发布时间:2025-09-26 14:01:53 | 招生网
![]()
| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 招生专业 | 招生人数 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 2025 | 历史 | 金融学(办学地点:新校区) | 31 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 国际经济与贸易(办学地点:新校区) | 29 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 法学(办学地点:新校区) | 13 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 英语(办学地点:新校区) | 38 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 广播电视学(办学地点:新校区) | 33 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 网络与新媒体(办学地点:新校区) | 28 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 市场营销(办学地点:新校区) | 18 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 会计学(办学地点:新校区) | 23 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 财务管理(办学地点:新校区) | 23 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 人力资源管理(办学地点:新校区) | 23 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 旅游管理(办学地点:新校区) | 15 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 风景园林(办学地点:新校区) | 33 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 金融学(办学地点:新校区) | 5 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 国际经济与贸易(办学地点:新校区) | 5 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 法学(办学地点:新校区) | 10 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 英语(办学地点:新校区) | 10 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 广播电视学(办学地点:新校区) | 5 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 网络与新媒体(办学地点:新校区) | 10 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 市场营销(办学地点:新校区) | 5 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 会计学(办学地点:新校区) | 10 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 财务管理(办学地点:新校区) | 5 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 人力资源管理(办学地点:新校区) | 5 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 旅游管理(办学地点:新校区) | 5 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 工程造价(办学地点:新校区) | 58 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 风景园林(办学地点:新校区) | 10 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 机械设计制造及其自动化(办学地点:新校区) | 60 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 智能制造工程(办学地点:新校区) | 62 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 新能源材料与器件(办学地点:新校区) | 62 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 储能科学与工程(办学地点:新校区) | 65 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 电气工程及其自动化(含电力系统、输电线路工程方向:办学地点:新校区) | 76 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 电子信息工程(办学地点:新校区) | 56 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 通信工程(办学地点:新校区) | 38 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 光电信息科学与工程(办学地点:新校区) | 69 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 计算机科学与技术(含软件开发、智能感知与控制方向;办学地点:新校区) | 51 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 土木工程(办学地点:新校区) | 30 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 水利水电工程(办学地点:新校区) | 80 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 测控技术与仪器(办学地点:新校区) | 31 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 水务工程(办学地点:新校区) | 32 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 生物技术(办学地点:新校区) | 30 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 生物工程(办学地点:新校区) | 35 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 化学工程与工艺(办学地点:新校区) | 54 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 制药工程(办学地点:新校区) | 23 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 护理学(办学地点:新校区) | 54 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 临床医学(办学地点:新校区;学制:五年) | 34 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 发电厂及电力系统(办学地点:新校区) | 49 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 输配电工程技术(办学地点:新校区) | 40 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 工程造价(办学地点:新校区) | 40 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 水利水电建筑工程(办学地点:新校区) | 24 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 智能机电技术(办学地点:新校区) | 22 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 生物制药技术(办学地点:新校区) | 16 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 道路与桥梁工程技术(办学地点:新校区) | 10 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 计算机应用技术(办学地点:新校区) | 42 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 护理(办学地点:新校区) | 10 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 大数据与会计(办学地点:新校区) | 20 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 国际经济与贸易(办学地点:新校区) | 5 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 市场营销(办学地点:新校区) | 5 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 电子商务(办学地点:新校区) | 5 | ||
| 湖北 | 2025 | 物理 | 旅游英语(办学地点:新校区) | 5 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 发电厂及电力系统(办学地点:新校区) | 13 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 输配电工程技术(办学地点:新校区) | 10 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 工程造价(办学地点:新校区) | 15 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 水利水电建筑工程(办学地点:新校区) | 10 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 智能机电技术(办学地点:新校区) | 10 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 生物制药技术(办学地点:新校区) | 10 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 道路与桥梁工程技术(办学地点:新校区) | 5 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 计算机应用技术(办学地点:新校区) | 10 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 护理(办学地点:新校区) | 38 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 大数据与会计(办学地点:新校区) | 32 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 国际经济与贸易(办学地点:新校区) | 15 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 市场营销(办学地点:新校区) | 15 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 电子商务(办学地点:新校区) | 15 | ||
| 湖北 | 2025 | 历史 | 旅游英语(办学地点:新校区) | 15 | ||
| 更多数据请进入:www.zhaosheng.com/bkzn | ||||||

| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 招生专业 | 招生人数 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 2024 | 历史 | 本科批 | 金融学(办学地点:新校区) | 317 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 历史 | 本科批 | 国际经济与贸易(办学地点:新校区) | 317 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 历史 | 本科批 | 法学(办学地点:新校区) | 317 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 历史 | 本科批 | 英语(办学地点:新校区) | 317 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 历史 | 本科批 | 广播电视学(办学地点:新校区) | 317 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 历史 | 本科批 | 网络与新媒体(办学地点:新校区) | 317 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 历史 | 本科批 | 风景园林(办学地点:新校区) | 317 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 历史 | 本科批 | 市场营销(办学地点:新校区) | 317 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 历史 | 本科批 | 会计学(办学地点:新校区) | 317 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 历史 | 本科批 | 财务管理(办学地点:新校区) | 317 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 历史 | 本科批 | 人力资源管理(办学地点:新校区) | 317 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 历史 | 本科批 | 旅游管理(办学地点:新校区) | 317 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 金融学(办学地点:新校区) | 1065 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 国际经济与贸易(办学地点:新校区) | 1065 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 法学(办学地点:新校区) | 1065 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 英语(办学地点:新校区) | 1065 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 广播电视学(办学地点:新校区) | 1065 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 网络与新媒体(办学地点:新校区) | 1065 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 风景园林(办学地点:新校区) | 1065 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 工程管理(含安全管理方向;办学地点:新校区) | 1065 | 18000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 工程造价(办学地点:新校区) | 1065 | 18000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 市场营销(办学地点:新校区) | 1065 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 会计学(办学地点:新校区) | 1065 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 财务管理(办学地点:新校区) | 1065 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 人力资源管理(办学地点:新校区) | 1065 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 旅游管理(办学地点:新校区) | 1065 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 生物技术(办学地点:新校区) | 1065 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 机械设计制造及其自动化(办学地点:新校区) | 1065 | 18000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 智能制造工程(办学地点:新校区) | 1065 | 18000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 新能源材料与器件(办学地点:新校区) | 1065 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 储能科学与工程(办学地点:新校区) | 1065 | 18000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 电气工程及其自动化(含电力系统、输电线路工程方向;办学地点:新校区) | 1065 | 18000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 电子信息工程(办学地点:新校区) | 1065 | 18000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 通信工程(办学地点:新校区) | 1065 | 18000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 光电信息科学与工程(办学地点:新校区) | 1065 | 18000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 计算机科学与技术(移动互联网方向、大数据方向;办学地点:新校区) | 1065 | 18000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 土木工程(办学地点:新校区) | 1065 | 18000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 水利水电工程(办学地点:新校区) | 1065 | 18000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 化学工程与工艺(办学地点:新校区) | 1065 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 制药工程(办学地点:新校区) | 1065 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 生物工程(办学地点:新校区) | 1065 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 护理学(办学地点:新校区) | 1065 | 15000/- |
| 湖北 | 2024 | 物理 | 本科批 | 临床医学(办学地点:新校区)(学制:五年) | 1065 | 21000/- |
| 更多数据请进入:www.zhaosheng.com/bkzn | ||||||