大连理工大学和菏泽学院学校哪个好 录取分数线对比

1、大连理工大学和菏泽学院各自创办时间对比，分别为1949年和1949年。

2、大连理工大学隶属关系是教育部，菏泽学院隶属关系是山东省教育厅。

3、大连理工大学是在辽宁，菏泽学院是在山东。

4、大连理工大学是公办，菏泽学院是公办。

5、大连理工大学是本科，菏泽学院是本科。

6、大连理工大学是211，985，菏泽学院是非211非985。

大连理工大学2023年录取分数线

大连理工大学2022年录取分数线

大连理工大学2021年录取分数线

菏泽学院2023年录取分数线

菏泽学院2022年录取分数线招生网

菏泽学院2021年录取分数线

大连理工大学院校简介

大连理工大学是中国共产党在新中国成立前夕，面向新中国工业体系建设亲手创办的第一所新型正规大学。

大连理工大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设高校，也是世界一流大学A类建设高校。学校以培养精英人才、促进科技进步、传承优秀文化、引领社会风尚为宗旨，秉承“海纳百川、自强不息、厚德笃学、知行合一”为基本特质的大工精神，致力于创造、发现、传授、保存和应用知识，勇于担当社会责任，服务国家，造福人类。

大连理工大学1949年4月建校，时为大连大学工学院;1950年7月大连大学建制撤销，大连大学工学院独立为大连工学院;1960年10月被确定为教育部直属全国重点大学;1986年4月设立研究生院;1988年3月更名为大连理工大学;1996年启动实施“211工程”建设，教育部、辽宁省、大连市共建大连理工大学;2001年启动实施“985工程”建设，教育部、辽宁省、大连市重点共建大连理工大学;2003年被中央确定为中管干部学校。2012年12月教育部正式批准大连理工大学依照“统筹规划、错位发展、坚持标准、创新模式”的指导思想建设盘锦校区，与主校区同标准、同档次、同水平办学。2017年9月，经国务院批准，入选世界一流大学A类建设高校名单;2022年2月，入选国家第二轮“双一流”建设高校名单。

学校现有教职工4479人，其中专任教师2992人。学校有中国科学院和中国工程院院士15人、中国科学院外籍院士1人、瑞典皇家工程院院士1人，兼职教师中的两院院士34人，专任教师中正高级职称984人，副高级职称1294人。国务院学位委员会学科评议组成员10人，国家杰出青年基金获得者50人，“973计划”项目首席科学家10人，“973计划”青年科学家专题项目首席科学家2人，百千万人才工程国家级人选23人，科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才入选者19人，教育部跨世纪优秀人才基金获得者17人，“国家级教学名师奖”获得者4人，辽宁省普通高等学校本科教学名师76人，“兴辽英才计划”教学名师3人。博士生导师1234人，硕士生导师2504人。

学校现有学生总数49287人，其中本科生总人数25692人(普通本科生25524人，第二学士学位168人)。研究生总人数23595人，其中博士研究生5436人(全日制学术学位博士生4755人、全日制专业学位博士生515人、非全日制专业学位博士生166人)，硕士研究生18159人(全日制学术学位硕士生7309人、全日制专业学位硕士生7949人，非全日制专业学位硕士生2901人)。

学校坚持以立德树人为根本，本科生教育与研究生教育并重，构建“顶尖工科、优质理科、精品文科、新兴医科”的一流学科格局。学校设有研究生院，主校区设有21个独立建制的学部学院，开发区校区设有3个独立建制的学院，盘锦校区设有3个独立建制的学院，另有3个专门学院(创新、国际、远程)和1所独立学院(城市学院)。有29个一级学科博士点，147个二级学科博士点，42个一级学科硕士点，234个二级学科硕士点，26个博士后科研流动站，还有工商管理、公共管理等20个专业学位类别，电子信息、机械、材料与化工、土木水利、能源动力等5个博士专业学位类别以及高校教师在职攻读硕士学位授予权。学校有81个本科专业进行招生，其中国家级特色专业23个，“双万计划”国家级一流本科专业建设点57个，省级一流本科专业建设点17个，通过全国工程教育认证(评估)专业26个，4个专业入选教育部“强基计划”。有5个国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地(华罗庚数学拔尖学生培养基地、张大煜化学拔尖学生培养基地、王大珩物理学拔尖学生培养基地、钱令希力学拔尖学生培养基地、计算机科学拔尖学生培养基地)，4个国家级教育、教学基地(国家工科化学教学基地、国家大学生文化素质教育基地、国家集成电路人才培养基地、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地)，有国家英才计划高校培养基地。建有8个国家级实验教学示范中心(基础化学实验教学中心、工程训练中心、电工电子实验教学中心、基础物理实验教学中心、土木水利实验教学中心、文科综合实验教学中心、化工综合实验教学中心、机械工程实验教学中心)，3个国家级虚拟仿真实验教学中心(化学虚拟仿真实验教学中心、电工电子虚拟仿真实验教学中心、车辆工程虚拟仿真实验教学中心)，7个国家级教学团队，是教育部“三全育人”综合改革首批十所试点高校之一，国家实施工程教育改革十所试点学校之一，首批国家大学生创新创业训练计划试点高校，首批国家级创新创业学院，首批全国高校实践育人创新创业基地，首批全国深化创新创业教育改革示范高校，教育部首批“卓越工程师教育培养计划”的试点高校之一，教育部首批公共外语教学改革试点高校之一，获批教育部首批课程思政教学研究示范中心。

学校的力学、机械工程、化学工程与技术入选国家第二轮“双一流”建设学科名单，有20个一级学科入选辽宁省一流学科建设项目，优势学科资源丰富、研究实力雄厚。在世界一流大学建设中，学校重点建设化学化工、装备制造、运载、建设工程、信息科学，以及管理、数理、马克思主义理论等“7+1”学科集群。有一级学科国家重点学科4个，二级学科国家重点学科6个。在全国第四轮学科评估结果中，7个学科进入A类，19个学科进入B类;在首次全国专业学位水平评估中，工商管理和公共管理分获A和A-。上海软科最好学科排名中有34个学科上榜，14个学科进入全国前10%。泰晤士中国学科评级排行榜有31个学科上榜，4个A+学科和24个A类学科。有12个学科领域位列世界前百分之一，工程学、化学、材料科学、计算机科学等4个学科领域位列世界前千分之一;8个学科领域进入QS世界学科排名前500名;在软科世界一流、USNews等学科排名中，船舶与海洋工程位列国际第4位，仪器科学位列国际第12位，化学工程位列国际第14位，土木工程位列国际第15位，机械工程位列国际第22位，电子与电气工程位列国际第34位，人工智能位列国际第36位。

学校拥有一批高水平的科研平台，建有1个国家级“2011协同创新中心”(辽宁重大装备制造协同创新中心)，3个国家重点实验室(海岸和近海工程国家重点实验室、精细化工国家重点实验室、工业装备结构分析国家重点实验室)，1个国家工程研究中心(船舶制造国家工程研究中心)，6个国家地方联合工程研究中心(工程实验室)(电子政务模拟仿真国家地方联合工程研究中心、工业装备节能控制技术国家地方联合工程实验室、先进装备设计与CAE软件开发国家地方联合工程研究中心、桥梁与隧道技术国家地方联合工程实验室、制造管理信息化技术国家地方联合工程实验室、热能综合利用技术国家地方联合工程研究中心)，4个国家级国际科技合作基地，1个国家大学科技园(大连理工大学国家大学科技园)，1个国家级技术转移中心(大连理工大学国家技术转移中心)，1个国家级技术中心(大连理工大学国家振动与强度测试中心)，1个国家知识产权战略实施研究基地，1个国家知识产权(辽宁)培训基地，1个国家智能社会治理实验基地(全国首批); 1个教育部前沿科学中心;1个教育部省部共建协同创新中心(辽宁绿色化学化工省部共建协同创新中心)，6个教育部重点实验室(精密与特种加工教育部重点实验室、工业生态与环境工程教育部重点实验室、海洋能源利用与节能教育部重点实验室、三束材料改性教育部重点实验室、工业装备智能控制与优化教育部重点实验室、精密/特种加工及微制造技术教育部重点实验室)，4个教育部工程研究中心(模塑建材制品教育部工程研究中心、工业装备监测与控制教育部工程研究中心、先进高分子及复合材料教育部工程研究中心、低碳能源与碳封存技术教育部工程研究中心)，1个辽宁应用数学中心，33个辽宁省重点实验室，12个辽宁省专业技术创新中心，15个辽宁省工程研究中心(工程实验室)，1个教育部国际合作联合实验室，首批国家知识产权示范高校，1个全国首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，5个辽宁省高等学校新型智库、6个省级重点新型智库，18个省部级人文社科研究基地;8个国家创新研究群体，4个科技部创新人才推进计划重点领域创新团队，10个教育部创新团队。2001年以来，学校共获国家科技成果奖励63项，以第一完成单位获得34项，其中国家技术发明一等奖2项，国家科技进步奖(创新团队)1项;牵头获省部级科技奖励一等奖147项。2012年以来，以第一完成单位获得中国专利奖金奖2项、银奖2项、优秀奖12项。

学校依山傍海，办学条件优良。已形成一校、两地(大连市、盘锦市)、三区(大连凌水主校区、开发区校区、盘锦校区)的办学格局，总占地面积357.13万平方米，建筑面积约191.63万平方米。学校图书馆现有实体馆藏累计374万余册(件)，累计订购96个平台268个数据库，其中中外文电子图书约181万册、电子期刊5.1万余种。学校现有运动场馆面积15.5万平方米。学校拥有一流的智慧校园环境，三校区有线网、无线网全覆盖，校园一卡通通过“卡、码、脸”多种方式实现身份认证与消费并融入全国公共交通应用功能，“大工e站”为全校师生提供智能化自助服务，校园进出综合管控平台已实现人员及车辆精准管控，超算中心为科研提供有力支撑，形成了由信息化基础平台、公共服务平台、信息化业务系统构成的信息化基础支撑服务体系，信息化建设与应用在国内高校中居于先进水平。

学校坚定不移实施教育对外开放战略，持续深化国际化办学新格局。积极参与推动共建“一带一路”教育行动、构建人类命运共同体，在后疫情时代积极探索国际交流合作新模式。目前，与42个国家和地区的309所海外知名高校、科研机构、企业、政府部门等建立了长期稳定的合作关系。发起中国卓越大学联盟-日本国立六大学联盟以及中国-乌克兰大学联盟，加入中俄工科大学联盟等19个国际大学联盟。学校建有3个中外合作办学机构(合作高校分别是日本立命馆大学、英国莱斯特大学、白俄罗斯国立大学)、中外合作办学项目1个(合作高校为美国加州大学欧文分校)。学校有国家公派、联合培养、交换学习、短期交流访问等各类450余项海外交流项目，近五年来每年派学生线上线下参加海外长短期交流学习项目1500余人次;教师长短期出国(境)公派、进修、参会、访问年均1700余人次;年均聘请长短期海外专家学者近600人来校工作访学;2022年以来学校有国际学生1656人，其中学历留学生占比60.5%。

面向未来，学校将传承大工红色基因，发扬大工精神，以建设特色鲜明的世界一流大学为目标，践行“四个服务”历史使命，深化综合改革，强化内涵特色，努力推动学校发展实现新的历史跨越。

菏泽学院院校简介

菏泽学院坐落在美丽的“中国牡丹之都”——山东省菏泽市。菏泽古称曹州，是伏羲之桑梓，尧舜之故里，曾数度成为中原地区重要的政治、经济、文化中心，享有“天下之中”的美誉，是全国闻名的“书画之乡”“戏曲之乡”“武术之乡”“民间艺术之乡”。

菏泽学院是山东省人民政府举办的省属全日制普通本科高校。学校前身是始建于1949年初的冀鲁豫区第二师范学校，1958年8月改建为菏泽师范专科学校;2004年5月，教育部批准菏泽学院为普通本科高校;2012年学校顺利通过了教育部本科教学工作合格评估。历经70多年的建设和发展，学校现已成为一所多学科门类协调发展的高校，是教育部“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目试点学校，山东省应用型本科高校建设首批立项单位，山东省首批中华优秀传统文化传承示范校，先后获得省级文明单位、全省高校教学管理先进单位、省级花园式单位等荣誉称号。

学校教育教学设施逐步完善。现有4个校区，总占地面积1436亩，建筑面积59万余平方米，教学科研仪器设备总值2亿元。学校建有现代化的教学楼、学生公寓、图书馆、实验大楼、工程实训中心、艺术演播中心、各类报告厅、体育场馆等。图书馆馆藏丰富，纸质图书220万册、期刊800余种，电子图书252万册、数据库44个。校园环境优美，春华园、秋实园、芳华园、牡丹园、银杏林等景观园分布错落有致、各具特色，亭台水榭、鲜花绿树交相辉映、赏心悦目，是读书治学的理想园地。建校以来，已向社会培养输送了20万名高素质人才。

学校学科专业建设趋于优化。设有21个教学单位，拥有64个本科专业，涉及文学、历史学、经济学、法学、理学、工学、农学、教育学、管理学、艺术学十大学科门类。拥有山东省文化艺术重点学科1个，山东省工程实验室、工程(技术)研究中心4个，山东省高校实验室、工程研究中心、协同创新中心6个，山东省高校人文社科研究基地和省非遗研究基地等6个;形成九大应用型专业群和十大跨学科平台，拥有化学工程与工艺等省高水平应用型专业群5个，生物工程等省一流本科专业8个，省级卓越工程师培养计划专业项目2个，省一流本科课程18门、省课程思政示范课程4门，省精品课程、双语教学示范课程23门。面向29个省、自治区招生，全日制本专科在校生2.6万余人。

学校师资队伍力量日益壮大。坚持“人才兴校”战略，大力实施高层次人才引育工程。目前在职教职工1713人，其中专任教师1223人，具有硕士学位教师728人、博士学位教师304人，高级职称教师近500人。拥有教育部高等学校教学指导委员会委员、国培计划专家5人，省本科教育教学指导委员会委员、山东省教学名师等8人，获批省高等学校“人才引育计划”团队、“青创科技计划”团队、青创人才引育计划建设团队等3个。聘用“泰山学者”特聘专家等高水平专家15人、“海智专家”51人。常年聘用高水平大学教师和地方高水平人才200人左右担任兼职教师，“双师型”教师679人。

学校人才培养质量稳步提升。推进“质量立校”战略，大力实施新时代立德树人工程，坚定高素质应用型人才培养目标，创新构建“一体两翼三经五纬”育人模式，聚焦“立德树人”任务，达成“又红又专”目标，形成“三全育人”格局、“四维协同”机制、“五育并举”体系的“一二三四五”育人方略。推进协同育人，校企共建成立5个现代产业学院，强化应用型人才培养;积极开展就业创业教育，加强创新创业顶层设计，支持学生参与各类竞赛，每年学生获省级以上学科竞赛奖励600多项;狠抓教风学风建设，积极促进毕业生就业，学生就业和升学质量稳步提升，近几年毕业生就业率稳定在90%以上。

学校科技服务能力不断提高。实施“科研强校”战略，坚持校城融合发展，围绕区域经济社会发展，提高科研创新应用效能。校地校企共建了菏泽乡村振兴学院、牡丹研究院、非遗文化研究院、黄河研究院、生命科学研究院、药物研究院、高端化工研究院、人工智能研究院等科研平台。着力实施校城融合发展十大工程，推进学校学科专业与地方行业产业紧密对接，推进校地校企合作协同创新，服务地方经济社会发展。近五年来，教师发表高水平论文566篇，出版著作126部;获批国家自然科学基金、国家社科基金等国家级项目21项，省部级项目150项，获批专利699项(发明专利118项);获得省部级科研奖励、省高校优秀科研成果奖20项;学校科技成果转移转化能力明显增强，为地方经济社会发展和产业升级作出了积极贡献。

学校开放合作办学取得突破。实施“开放活校”战略，以开放促新局，以合作谋共赢。加强与国外高水平大学、科研院所的深度合作，开辟与“一带一路”沿线国家高校合作新领域，国际友好学校达到81所。加入了泰中教育联盟和“中俄(山东)教育国际合作联盟”，加强“海智工作站”建设。建立中外合作办学新机制，实施研究生联合培养。积极开展国(境)外访学、学术交流和对外汉语教学等工作。促进校地校企合作发展，推动产教融合项目建设，积极与合作企业共建新型产业学院。推进理事会、基金会、校友会建设，加强与社会各界的联系与合作，在扩大开放中不断拓展发展空间。

立足新发展阶段，贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，秉承“修德、笃学、求是、创新”校训精神，按照学校“十四五”事业发展规划，大力推进实施“四大战略”“十大工程”，坚持走内涵式高质量发展道路，加快推动学校向应用型转型发展，向着建设特色鲜明高水平应用型大学的奋斗目标不断迈进。