天津大学和海南科技职业大学学校哪个好 录取分数线对比

1、天津大学和海南科技职业大学各自创办时间对比，分别为1895年和2008年。

2、天津大学隶属关系是教育部，海南科技职业大学隶属关系是海南省教育厅。

3、天津大学是在天津，海南科技职业大学是在海南。

4、天津大学是公办，海南科技职业大学是民办。

5、天津大学是本科，海南科技职业大学是本科。

6、天津大学是211，985，海南科技职业大学是非211非985。

天津大学2023年录取分数线

天津大学2022年录取分数线

天津大学2021年录取分数线

海南科技职业大学2023年录取分数线

海南科技职业大学2022年录取分数线

海南科技职业大学2021年录取分数线

天津大学院校简介

天津大学(Tianjin University)，简称天大，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国第一所现代大学，开中国近代高等教育之先河。“甲午战争”失败后，学校在“自强之道以作育人才为本，求才之道以设立学堂为先”的办学宗旨下，由清光绪皇帝御笔朱批，创建于天津，由盛宣怀任首任督办。学校初名北洋大学堂，内设头等学堂(大学本科)和二等学堂(大学预科)，头等学堂设四个学门：律例、工程、矿务和机器。

1900年，八国联军入侵津京，学校被迫停办，后于1903年4月在天津西沽武库复校。1912年1月，“北洋大学堂”定名为“北洋大学校”，1913年定名“国立北洋大学”，1928年大学区制试行，更名为“国立北平大学第二工学院”，1929年，根据《大学组织法》学校更名为“国立北洋工学院”。

1937年，“七七事变”爆发后，遵教育部令学校西迁，9月10日与北平大学、北平师范大学和北平研究院共同组建国立西安临时大学。1938年3月，临大改称“国立西北联合大学”。1938年7月，国立西北联合大学改组为国立西北大学、国立西北工学院、国立西北师范学院和国立西北医学院。其中，北洋工学院与北平大学工学院、东北大学工学院和私立焦作工学院合组国立西北工学院，校址设在陕西省城固县。抗战时期，学校各界校友要求恢复国立北洋工学院，国民政府行政院于1942年12月将原浙江省立英士大学升格为国立，将其工学院划出并独立为国立北洋工学院。1944年李书田在西安筹建了北洋工学院西京分院。

抗战胜利后，国立北洋工学院(泰顺)、北洋工学院西京分院、西北工学院和北平部(理学院院长陈荩民接收“北平临大第五分班”，建立北洋大学北平部)四校师生返回天津，恢复国立北洋大学，1946年复名“北洋大学”。1951年，北洋大学与河北工学院合并，由国家定名为天津大学。1952年全国范围内的高校院系调整开始，天津大学调出十几个系组，充实和建立了一批新的大学，哺育了蹒跚起步的中国高等教育。1959年被中共中央指定为国家首批重点大学。改革开放后，天津大学是“211工程”、“985工程”首批重点建设的大学，入选国家“世界一流大学建设”A类高校。

天津大学的发展始终得到了党和国家主要领导人的亲切关怀和有力支持，毛泽东、周恩来、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等同志曾到学校视察。建校以来，学校秉承“兴学强国”的使命、“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风、“爱国奉献”的传统和“矢志创新”的追求，为国家经济社会发展作出了卓越贡献，迄今为国家和社会培养了30多万名高层次人才。

长期以来，经过全校师生的不懈努力，天津大学已成为一所师资力量雄厚、学科特色鲜明、教育质量和科研水平居于国内一流、在国际上有较大影响的高水平研究型大学。

天津大学设有卫津路校区、北洋园校区和滨海工业研究院校区。卫津路校区占地总面积136.2万平方米，北洋园校区占地总面积243.6万平方米，滨海工业研究院校区占地总面积30.9万平方米。学校现有全日制在校生38772人，其中本科生19033人，硕士研究生13978人，博士研究生5761人。现有教职工4895人，其中院士13人，国家“杰出青年科学基金”获得者67人，国家“优秀青年科学基金”获得者93人，中组部“万人计划”入选者39人，教授916人。

学校坚持以学生发展为中心，着力培养具有家国情怀、全球视野、创新精神、实践能力，并能引领未来的卓越人才。坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入推进“三全育人”“五育并举”人才培养综合改革。作为全国新工科建设工作组组长单位，提出新工科“天大行动”，在全国率先发布新工科建设“天大方案”并迭代更新，牵头建设“新工科教育国际联盟”“全国新工科教育创新中心”。获第八届国家教学成果奖一等奖2项，二等奖8项。有国家级教学名师奖获得者9人;国家级教学团队9个;国家级工程实践教育中心12个;国家级实验教学示范中心7个;国家级虚拟仿真实验教学中心3个;国家虚拟仿真实验教学项目5项;国家级一流课程45门;国家级虚拟仿真实验教学一流课程12门;国家级双语教学示范课程6门;国家级一流本科专业54个;全国“基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”5个;全国“强基计划”专业5个;国家级人才培养创新实验区10个;全国示范性专业学位研究生联合培养基地4个。入选国家首批未来技术学院建设单位、首批国家储能技术产教融合创新平台、首批国家级创新创业学院、全国博士研究生教育综合改革试点高校、首批学位授权自主审核单位、首批工程硕博士培养改革专项试点高校，形成科学研究、产教融合、创新创业的全链条人才培养体系。储能技术、新材料和生物医疗器械三个领域获批国家急需高层次人才培养专项。60%以上的毕业生选择到国家重点行业地区、行业领域和单位地区建功立业。

学校坚持“强工、厚理、振文、兴医”的发展理念，形成了工科优势明显、理工结合，经、管、文、法、医、教育、艺术等多学科协调发展的综合学科布局。现有74个本科专业，47个一级学科硕士点，33个一级学科博士点，30个博士后科研流动站。13个学科领域进入ESI前百分之一，其中4个进入ESI前千分之一，工程学科进入前万分之一。面向国家战略、基础前沿和新兴领域，培育建设13个学科交叉平台，成立天津大学学科交叉中心，深入推进“天智计划”。牵头培育组建的“天津化学化工协同创新中心”成为全国首批14个“2011协同创新中心”之一。持续深化医工交叉融合，现有12家附属医院及医学中心。

学校科研实力雄厚，始终聚焦国家重大战略需求、聚焦世界科技发展前沿，取得了丰硕成果。获批建设国家重大科技基础设施——大型地震工程模拟研究设施、合成生物学前沿科学中心、天津市国家应用数学中心、天津环渤海滨海地球关键带国家野外科学观测研究站等国家级科研平台。2016年以来，获国家科学技术奖励22项，获批国家重点研发计划项目125项，形成了酵母长染色体合成、内燃机复合循环理论与方法、“海燕”混合驱动水下滑翔机、水利工程智能仿真与智能建设、脑机接口芯片等一批高水平成果。建设全国首批中华优秀传统文化传承基地;生物安全战略研究中心牵头制定的《生物安全科学家行为准则天津指南》被世界卫生组织列为全球生物安全道德准则。学校共有4个国家重点实验室、3个国家工程(技术)研究中心、3个国家国际科技合作基地，另有教育部、天津市重点实验室等省部级重点科研平台106个。有国家自然科学基金委创新研究群体6个、教育部创新团队12个。招生网

学校坚持面向全球开放办学，全方位深化国际交流合作。与国际上50个国家和地区的260所高校、研究所和公司建立了合作关系。与佐治亚理工学院共建“天津大学佐治亚理工深圳学院”，与新加坡国立大学共建“天津大学—新加坡国立大学福州联合学院”。发起成立“中国-东盟工科大学联盟”及“中国与中欧国家科技创新大学联盟”，成立“中国—东盟智慧海洋教育中心”及“国际能源合作机构—APEC可持续能源中心”，与法国驻华大使馆在津共建中法文化遗产与城市研究中心，国家“一带一路”人文与人才发展研究中心落户我校。加强人才国际化培养，11个专业通过国际专业认证;大力实施“留学天大”工程，留学生学历生规模在2000人以上。现有国家级学科创新引智基地10个，药学院入选国家首批“高校国际化示范学院推进计划”。在海外建立斯洛伐克布拉迪斯拉发孔子学院、澳大利亚昆士兰大学孔子学院和法国尼斯大学孔子学院，布拉迪斯拉发孔子学院被评为全球“先进孔子学院”。

海南科技职业大学院校简介

海南科技职业大学(以下简称“海科大”)于2008年在原中央美术学院海口校区基础上创建，2018年升格为全国首批本科层次职业院校，2019年更名为海南科技职业大学，是海南省唯一一所本科层次职业教育试点改革院校。学校秉承“科学、务实、厚德、创新”校训，坚持“人才强校，质量立校，特色兴校”办学理念，以立德树人为根本，以就业为导向，为海南自由贸易港建设和海南经济社会发展，培养高素质高层次技术技能人才。

一、办学规模与硬件条件

学校有海口市江东校区(美兰老校区)和云龙校区(新校区)，目前已有出让用地2309.54亩。美兰校区距海南省委、省政府4公里，云龙校区距海口美兰机场9公里，环境优美，交通便利。学校现有校舍面积49.8万平方米(不含在建房屋5.37万平方米)。学校现有机电工程学院、信息工程学院、化学与材料工程学院、海事学院、城建学院、财经学院、设计学院、健康科学学院、国际护理学院、临床医药学院、传媒与音乐学院、会计学院、工商学院、马克思主义学院、公共课教学部、基础医学部等16个教学单位。紧密对接海南十二大主导产业中的海南油气、高新技术、互联网、医药、医疗健康等重点产业。开设26个本科专业和50个专科专业。现有在校生23536人，其中本科生11160人，专科生12376人。

学校具有国内领先的各专业实训设备与仿真软件、VR设备与技术，私有云平台建设了20000门优质网络课程及资源;拥有369个实验实训室、398间多媒体教室、156间智慧教室、4间智慧树录播室、61间计算机教室、5间数字化语音室。校内教学科研仪器设备及校企合作仿真实训软件总值23012.83万元。图书馆纸质图书194.38万册、电子图书173万册、中外期刊100余种，图书馆现有深图ILAS借阅系统和知网、超星等学术平台及瀑布流电子显示选书预阅屏3套。学校使用0A系统实现内部协同管理，运行国际质量管理体系规范过程管理，采取现场摄影录制的新形式开展实践实训教学督导及评教，切实提高实训教学质量，形成科学、高效、优质的管理体系。

二、专业建设与专家治学

学校建成了以应用化工技术、航海技术、机械设计制造及自动化、物联网工程技术等工科为主，兼顾医学、管理学等学科专业协调发展的专业体系，服务当地区域经济社会发展和行业未来发展，部分专业填补了海南空白。2022年顺利获得学士学位授权单位和10个本科专业学士学位授权;获批为新增硕士学位授予立项建设单位;入选海南省高水平职业院校;计算机网络技术和航海技术2个专业群获批海南省高水平专业群建设项目。2021年计算机科学与技术、机械工程、交通运输工程学科被评为海南省第五轮省级特色重点学科。2019年航海技术、健康管理专业被教育部认定为“骨干专业”，石油化工技术专业被评为海南省高职类校企合作特色专业。

学校实行专家治学。现有校长、副校长15名，分别为博士副教授或教授，各学院院长均是中青年博士或副教授、教授。学校领导和各学院院长实践经历经验丰富，均为指导学生参加省级大赛连年获得一等奖或二等奖者、参加省部级教改课程项目评定连年获得一等奖或二等奖者、从优秀专任教师或优秀专业系主任及优秀教学或科研副院长转任者;或由具有名校教育教学管理经验并任职二级学院院长10年以上或博士生导师及教授等教育教学专业管理人员构成。

三、师资队伍建设

学校坚持人才强校战略，不断加强师资队伍建设，鼓励和支持青年教师提高教学和科研水平，目前专任教师1076人，校外兼职教师425人(含行业导师)，专任教师中具有硕士及以上学位教师635人，占专任教师的61.06%(其中博士150人);具有副高及以上职称教师353人，占专任教师的32.81%(其中正高级职称教师41人);“双师型”教师625人，占专任教师的58.09%。

学校灵活民办体制用人机制，通过特殊政策引进高技能人才，给予特殊人才特殊待遇。2021年9月至2022年12月共引进高学历、高职称、高层次人才157名。海科大教师揭军武、孙杰、杜金风、王月雷、杨静、郑兵、OMARY GASTRO等85人已成为海南省高层次人才，其中韩刚、王月雷、曹献英为C类人才(领军人才)，闫浩、孙杰、揭军武、杜素芝为D类人才(拔尖人才)，王月雷获得了“南海工匠”“国家技能人才培育突出贡献个人”“海南青年五四奖章”“海南省优秀教师”等荣誉称号，黎冬楼、闫浩获得了“海南省优秀教师”荣誉称号，施金妹获得了“海南省优秀教育工作者”荣誉称号。仅2022年就有30名教师被评为海南省高层次人才，20名教师顺利晋升高级职称。

四、高素质高层次技术技能人才培养

学校认真贯彻党的教育方针，坚定社会主义办学方向，努力培养高素质、高层次技术技能人才，努力培养服务新型产业、新产品技术应用型人才，培养学生毕业后做社会发展进步引领者，注重教学科研平台及实践教学基地建设，现有海南省特种机器人工程技术研究中心(筹)等3个，中央财政支持的石油化工技术专业职业教育实训基地，中国残联、教育部批准的海南省残疾人康复指导中心，海南省高校特色实训教学示范中心，海南海科石油化工产品检测中心等省级重点实验室、研究中心;校内实训中心18个，校内实训、实验室263个及VR实验室(制作并完成24个VR实训项目);与海南汉地阳光石油化工有限公司等省内外企业共建共享校外实训基地共175家。

学校大力开展“万众创新、大众创业”工作。学校大学生创新创业孵化基地于2016年4月挂牌成立，目前基地2000平方米。采用“政府扶持、社会参与、高校助推、自愿加入、市场化运作、规范化管理”的运作模式，为创业初始人员提供“一站式”服务，实现“孵化促创业、创业带就业、就业促发展”。截至2022年11月，共计服务孵化学生企业150家次，部分学生企业得到了快速成长，收益非常可观，迅速涌现出海口海科葳森设计有限公司、海南卓海人力资源有限公司、众城文化传媒(海南省)有限责任公司、海南优学乐教育培训有限公司、海口海科南北农产品商贸有限公司等一批先进的创业典范。

2022年组织各专业本科学生参加大学生创新创业训练计划共114项，其中国家级创新训练项目10个、创业训练项目2个，创业实践项目1个;省级创新训练项目23个、创业训练项目1个，创业实践项目1个;校级创新训练项目49个、创业训练项目16个，创业实践项目11个。

五、校企深度合作

学校目前与海南龙头企业和省外企业240余家签订了校企深度合作协议，2022年顶岗实习学生3688人次。与我校共同开发校企合作教材的企业55家，已出版校企合作教材55部。近年来，学校高度重视校企合作成果转化工作，有30多项专利应用到企业生产经营中运营转化。

学校与175家省内外企业共建共享校外实训基地，依托产学合作协同育人项目，学校和企业充分沟通协作，按照行业企业标准及岗位要求，调整课程设置，重构课程体系，将企业先进的行业知识、产品和技术研发体系，通过合作方式融入学校人才培养方案中。重点专业聘请行业、企业、高校的专家成立专业建设指导委员会，指导各专业的专业建设与教学改革。每年按计划组织专业教师进企业挂职锻炼，促进了“双师型”教师的成长;聘请企业技术能手兼职任教，促进了专业课程与生产实践的融合。

学校在“产教融合、校企合作、工学结合”取得系列建设成果，获批校企合作技术项目共100余项，涵盖政府和80余家企业，企业与我校合作开发技术几十项，为海南十二大主导产业发展服务。学校与企业签订“订单培养”合同，共建产教融合实践基地，目前已成功成立了“康芝药业班”“东方傲立班”“洋浦傲立班”等订单班。

郑兵教授带领技术团队成功研发海南海科智慧食堂产品，2021年9月6日投入运营，智慧食堂整合人工智能、物联网技术和大数据技术等技术手段来解决传统食堂口味差、粮食浪费和学生营养不均衡等三大难题，项目主要有人脸识别、订餐、就餐、支付收银系统、营养分析和食堂管理等六大功能模块，实现食堂精细化管理，在提高食堂管理效率、拒绝浪费、改善饮食、营养均衡及节省运营成本方面取得了较大的成绩。

高级技师谷兵兵带领校企科研团队研发可移动交通信号灯和分布式交通信号灯项目，研发的产品通过5G专网接入交管指挥中心并实现百度地图实时读秒，目前该研究成果已在海口市投入使用。

2021年，学校入选为首批全国急救教育试点学校，被海口市120急救中心授予“急救安全屋”称号。2022年1月，海口市卫生健康委员会正式批复同意学校与海口市第四人民医院合作成立非直属附属医院，共同促进医学教育创新发展，提高医学人才的培养能力，服务医疗卫生事业高质量发展。

六、教学改革与科学研究

学校获得省级科技进步奖、优秀社会科学成果奖共12项。以职业教育试点改革申报立项海南省教育厅教育教学改革研究项目，其中杨秀英教授主持的《以高端技术技能和技术创新人才培养为目标的职业本科工科专业实践教学体系构建研究》等重点项目10个，一般项目38个，自筹7项。除教育厅教改项目外，学校鼓励教师申报社科联、教育科学规划办、科创融教、其他行业协会课题等其他类教育教学改革项目并给予配套支持。

学校一直坚持产教融合、校企合作、协同创新，以校企合作推进教学改革。在已公布的教育部2020年及2021年第一批产学合作协同育人项目立项名单中，学校获批立项数连续两年为海南省第1名。学校组织优秀教师与企业合作申请教育部产学合作协同育人项目，开展VR虚拟仿真项目建设;郑兵教授负责开展全校智慧教室、私有云项目建设并取得了软件著作权9项。学校培训服务、横向课题、校企合作、社会服务收入年均超过1000万元。

学校狠抓教学改革，重视课程建设。学校与教育部“学校规划建设发展中心”签订了为期5年的“产教融合应用型课程改革实验”项目合作协议。中国名校名师名企智能技术总监运用德国人才培养经验，对学校教师进行一对一的应用型课程指导，2020年，学校荣获应用型课程建设联盟2020课程改革创新奖。2022年，学校518个产教融合应用型课程改革实验项目通过教育部学校规划建设发展中心评审验收。应用化工技术团队和大数据工程技术团队获批为海南省首批职业院校教师教学创新团队;施金妹教授的《C语言程序设计》被认定为2022年职业教育国家在线精品课程;张风教授《家居室内设计》等4门课程被认定为第六批海南省高校精品在线开放课程。目前学校获教育部批准开展“1+X”证书试点工作共27个领域，取得职业技术资格培训项目许可69个，获颁“教育部1+X老年照护职业技能等级证书试点项目突出贡献奖”，获中华人民共和国海南海事局批准开展无限航区船长、大副培训项目。

在中国现代教育研修中心和教育部学校规划建设发展中心与应用型课程建设联盟主办的“应用型课程建设大课堂说课展示”比赛中：王睿获得一等奖，杜金风、魏爱民、王进、罗振江、彭金银获得二等奖，魏爱民、黎冬楼、何欣、王卉、缪从金、谢辉获团体二等奖，郑兵和赵斌霞获得三等奖。

近五年，学校教师主持各级纵向科研课题210项，其中省级及以上课题153项;获教育部产学合作协同育人项目92项;公开发表学术论文1168篇，其中国内外核心期刊收录281篇(SCI收录123篇);出版教材、专著204部，获国家专利授权402项。学校师生申请获批软件著作权278项，完成区域经济发展的咨询报告56篇。

2021年，学校理事长杨秀英教授撰写的《用新发展理念培养高层次技术技能人才的探索》在中国劳动学会等单位召开“党与劳动发展”主题研讨会上获优秀论文二等奖，在《光明日报》上发表署名文章《职教本科发展的关键在于“双师型”教师》。校长韩长日教授带头发明专利技术，获得发明专利权10项，其作为主要成员完成的《瓜馥木等海南热带特色药用植物活性成分发现、制备与评价》获得2020年度海南省科学技术奖自然科学奖二等奖。郑兵教授作为“物权数字化课题组”组长，与物权数字化(经纪)平台联合启动项目研发，开启全国高校物权数字化先行示范的先河;曹维良教授与企业联合技术攻关，共同申报获批海南省科技厅2016年海南省重点研发计划项目《双效余热回收与热泵技能技术在工业产品中生态设计》;黎冬楼教授与企业联合申报海南省科技厅2018年重点研发计划项目《海口湾智能化海上交通服务应用软件的研究与开发》获批立项。

2022年，海科大理事长杨秀英等所著两篇论文《工匠型人才培养的探索与实践》和《职业本科教育的思考与探索》入选中国知网《学术精要数据库》2011—2022年高影响力论文。2022年9月，哲学社会科学与自然科学交叉融合研究新平台“海南自由贸易港国际航运发展与物权数字化重点实验室”获批海南省首批哲学社会科学重点实验室，实验室立足海南自由贸易港建设实际，开展航运经济、水上和港口交通信息与安全、物权数字化应用技术、物权数字化实践应用及推广研究，为海南航运业、物权数字化产业发展提供智慧和应用支撑，助力海南自由贸易港建设。

近五年，学校主持各级横向科研课题90项，理事长杨秀英教授参与了中华人民共和国审计署重点科研课题《国有企业和国有资本内部审计全覆盖问题研究》横向课题研究。学校承担并完成《海南省保亭黎族苗族自治县科技创新“十四五”规划》等多项政府委托课题。

七、师生技能大赛与学校荣誉

近五年，学校教师与学生获得各类省部级以上专业技能大赛、教学课程参评等奖项2168项。学生参加各类省部级技能竞赛获奖1704项，其中：国际级竞赛获奖18项;国家级各类竞赛获奖607项(含特等奖5项、一等奖89项);省级各类竞赛获奖1079项(其中特等奖3项、一等奖200项)。2018年—2022年，本科各级各类竞赛获奖892项(国际级竞赛获奖18项;国家级竞赛获奖417项，其中特等奖2项、一等奖59项;省级竞赛获奖457项，其中特等奖3项、一等奖80项)。学校教师获得各类省部级以上专业技能大赛、教学课程参评等奖项464项，其中：国际级5项，国家级168项(含一等奖4项，二等奖13项);省级291项，其中一等奖26项，二等奖46项。

2022年，海科大学生参加2022年美国大学生数学建模竞赛，获得特等提名奖(F奖，全球获奖率约1%)，国际一等奖1项、二等奖3项、三等奖7项。同年在全国大学生数学建模竞赛中再创骄人成绩，斩获全国二等奖7项;海南赛区奖35项，其中省级一等奖12项，省级二等奖10项，省级三等奖13项。在参赛的1606所高校中，海科大国赛获奖数量并列第51名;在获国家级奖项的本科和专科高职院校中位列第一名;位列全国本科和专科412所民办高校第一名;位列全国32所本科层次职业大学第一名。

学校升本更名以来，荣获海南省教学成果奖6项，其中一等奖3项，二等奖3项。根据中国高等教育学会发布的“2016—2020年全国民办高职院校大学生学科竞赛排行榜(TOP20)”，学校全国竞赛年度排位分列第9名、第6名、第3名，位列海南省同类高校第一名;2021、2022年在艾瑞深校友会中国大学排行榜连续两年名列第一;在全国学生竞赛榜单连续两年名列民办本科层次职业大学第一名;2021、2022、2023年在中国科教评价网(金平果)职业本科大学综合竞争力排行榜中连续3年名列民办职业大学第一;在2022年民办高职院校教师教学发展指数排名位居榜首，也是全国排名第一的民办本科层次职业大学;荣获“2022年度综合实力品牌高校”“2022年度职业院校知名品牌”称号;2021年获授“中国管理科学研究院教育创新基地(2021—2024)”“2021民办教育产教融合双创示范单位”“2021年度思政教育示范高校”及“2021年度职业教育领导品牌”荣誉称号。2021年7月成功入选海南省第一批语言文字工作规范化达标高校行列。截至2020年连续两届获评海南省“5A级社会组织”，同年被中国民办教育家代表大会理事会评为“中国民办教育十大知名品牌大学”。2019年获颁“中国好教育品牌实力民办高校”和“中国好教育智慧教育品牌”单位等荣誉称号。

学校师生参加各类省、部级比赛项目一年比一年多，学校是师生发展的好平台。

八、用人满意度和优秀毕业生

学校积极推动教育教学改革创新与实践，加快推进高素质高层次技术技能型人才培养体系建设，办学十多年来，已经为社会培养优秀毕业生近5万名，他们都具备良好的知识水平和很强的动手能力，诚实守信，勇于实践，敢于创新，多年来用人单位对我校毕业生的总体满意度达96%以上。

学校办学以来，优秀毕业生层出不穷，代表者如下：

首届毕业生谷兵兵通过学历晋升获得留校任教资格，现已是高级技师。他从2015年开始带领2009级、2010级优秀毕业生共同创办海南云智联科技有限公司(校内孵化公司)，主要经营物联网领域系统集成开发，近年来获批政府创新基金项目400多万元。2021年谷兵兵还承担了学校智慧食堂电子秤接口开发技术项目，目前成果转化运行良好，技术入软件公司在职期股为5%。

2009级毕业生林伟欣通过学历晋升取得留校任教资格，现已是高级技师。并于2022年8月获得博士学位。在校期间成立海南白树叶设计公司(校内孵化公司)，从2015年开始带领历届学生创业，近两年公司为政府部门和多个企业提供平面设计制作，致力环境美学和乡村振兴美化项目，营业额达600多万元。

学校近5年优秀毕业生走向社会就业，涌现一批高新技术、技能、管理应用型人才，如何春雨、羊泽全、滕松伟、苏兴侠、王孟伟、许琼丹等数名毕业生年薪均在12万元以上，其中：

任伟，2008级数控技术专业，2011年开始研制自动锁螺丝机，2018年成立梅菲尔德自动化科技(苏州)有限公司，年薪500万元以上。

招浩斌，2018级航海专科2班，在国家能源集团(世界500强)的神华船队担任实习三副一职，转正后月薪27000元左右。

李坤，2019届石油化工生产技术专业，就职于中国石化金陵石化(江苏南京)有限公司，任化工一部净化装置主操，年薪22万-28万元。

喻彦，2019届石油化工生产技术专业1班，现任职中国石化海南炼油化工有限公司担任技术与信息管理部检验计量中心副操，年薪18万-23万元。

向德全，2018届轮机工程技术专业，任职上海华洋海事科技发展有限公司，服务船东中化国际，现任二管轮，年薪16万元。

唐喜邦，2019届食品营养与检测技术专业1班，现任职谱尼测试集团深圳有限公司，职务为采样员，年薪高达16万元。

张序忠，2019届建筑装饰工程专业，2018年开始进入海南捷诚装饰工程有限公司做实习生，短短两年，从实习生到主任设计师，2020年为公司创造200多万元的业绩，利润20%以上。

符式鹏，2017级传播与策划1班，2018年开始在设计学院顶岗实习，后于学校产业孵化中心创立月月鸟文化传播有限公司，2019年毕业后正式任月月鸟文化传播有限公司主要负责人。

吉受龙，财经学院2016届工商企业管理专业(2班)，2018年大二起在校领导和老师的支持下，创办海南优学乐教育培训有限公司，并多次和海南知名企业深度合作。2019年毕业后创办海南兴创文化传媒有限公司，并且承接2019年中国(海南)国际热带农产品冬季交易会，公司取得了良好的业绩，获得省里嘉奖。2020年公司业绩40多万元，利润20多万元。

徐兆添，2018级环境艺术设计1班，2019年与同学在我校创立了海南红橙黄装饰工程有限公司，主要担任设计部组长一职。2020年到篡天装饰工程有限公司进行进修学习，经过近三年时间的磨炼，2021年初又重新回归到海南红橙黄装饰工程有限公司，带领着团队努力做出了许多让顾客满意的作品。

刘冰，2020届机电一体化技术专业毕业生，于2020年成立泗县皓宸体育发展有限公司，占地面积1000平方，拥有教练十余人，人均持有国家职业资格证书，且有奥运冠军和世界顾问团队，并获得乒乓球考级授权考点。皓宸体育第一年招生就突破了200人，营业额高达100万。刘冰于2022年荣获全国第五届“闪亮的日子——青春该有的模样”大学生就业创业优秀人物称号。

黎经伦，2020届药品生产技术专业毕业生，现就职于深圳中快餐饮集团有限公司，任职行政主管，年薪12万元。

杨天赐，2021届航海技术专业毕业生，在校期间曾获得校级优秀学生奖学金，“优秀学生干部”等荣誉，曾获海事学院海员技能大赛第一名;一次性取得船员合格证、水手证、三副适任证书、船员适任证书等含金量高的证书。具备扎实的英语能力、海员基础知识技能、水手工艺技能、三副技能。现就职于江苏省海运集团浙海海运有限公司，年薪27万元。

王帅，财经学院工商管理专业2021届毕业生，成立了海南新南龙体育文化有限公司，于2021年荣获全国第五届“闪亮的日子——青春该有的模样”大学生就业创业优秀人物称号。王帅致力于游泳培训事业，近几年培训人数超过3000人。

王福，2022届护理本科专业毕业生，现就职于上海交通大学附属第九人民医院，年薪30万元。

学校“十四五”规划期间，遵循党的二十大方针，在教育部、省委省政府、省教育厅等部门领导下，在理事会正确决策、校党委领导、校行政有力执行、全校师生共同努力下，坚持“稳规模、抓重点、强特色、促融合、提质量、上层次”十八字方针，完成各项重点工作任务。力争到2025年底努力获得职业教育硕士专业学位授予权，推进学校成为中国乃至世界一流的现代职业大学。