山西大学(大同)录取分数批次 山西大学体育单招录取超200人，超50%为二级运动员

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本文目录一览：

• 1、山西大学排名及录取分数线
• 2、山西大学(大同)录取分数批次
• 3、山西大学2024年体育单招录取超200人，超50%为二级运动员

山西大学排名及录取分数线

山西大学在2025年校友会排名中位居全国第90名，雄居山西省大学排名首位，办学层次为4★中国高水平大学。在软科2024中国大学主榜中，山西大学在山西省内排名第1，全国排名第101名。

录取分数线方面，2024年山西省文科考生报考山西大学，分数线为534分；理科普通类本科一批录取分数线为510分。不过，不同省份、不同年份的录取分数线存在差异，且2025年最新录取分数线尚未公布，相关数据如有出入，请以学校官网公布的最新信息为准。

山西大学学科门类齐全，涵盖文、史、哲、理、工、农、经、管、法、教、艺等多个学科领域，拥有一批优势学科和特色专业，如入选国家“双一流”建设名单的哲学、物理学等学科。

山西大学(大同)录取分数批次

山西大学大同校区2025年首次面向山西省招收本科生，招生批次为本科一批B段。预计分数线方面，参考山西大学主校区（太原）物理类录取线（约535分），大同校区作为新校区，预计分数线低10 - 20分，约520分可报考（物理类）。

2025年，山西大学大同校区本科招生批次为本科一批B段，招生计划有1080人，专业包含集成电路、软件工程、新能源科学与工程、历史学、材料化学等。在分数线方面，由于是新校区，参考主校区情况，物理类预计分数线约为520分，但这只是预计，具体分数线要以山西省招生考试管理中心公布为准。

各专业竞争情况不同，集成电路、软件工程等热门专业竞争较激烈，而历史学、材料化学等专业录取机会相对较大，中等分数段（物理类520分左右）考生可重点关注该校区，结合自身分数及专业兴趣填报志愿，报考冷门专业有“低分捡漏”的较高机会。

此外，该校区还有一些考生福利。入学后学生可申请转专业，还能修读太原校区全部辅修专业，符合条件者可获双学位。同时，校区设立了专项奖学金，鼓励学生参与大同本地企业产学研项目，宿舍配备独立卫浴、空调及“科创孵化空间”。

山西大学2024年体育单招录取超200人，超50%为二级运动员

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山西大学作为国家“双一流”建设高校，2024年体育单招实际录取212人，其中二级运动员达107人，占比超50%。以下从招生计划、录取成绩、运动员等级分布三个维度展开分析：

一、招生计划与实际录取情况

• 计划招生规模 ：2024年计划招生230人，其中运动训练专业200人，武术与民族传统体育专业30人。
• 实际录取情况 ：最终录取212人，运动训练专业182人，武术与民族传统体育专业30人，未完成计划招生名额。
• 招生项目覆盖 ：共涉及29个招生大项、56个招生小项，其中36个小项面向二级运动员招生，占比超64%。

二、录取考生成绩分析1. 文化成绩

• 整体水平 ：最高分505.5分，最低分166分，平均分335.9分。
• 分数段分布 ：

  超500分：2人

  超450分：16人

  超400分：49人

  超350分：94人

  超300分：143人 招生网

  超250分：180人（占比84%）

• 控制线对比 ：学校文化成绩录取控制线为180分，84%的录取考生超出最低线70分以上。

2. 体育专项成绩

• 整体水平 ：最高分100分（满分），最低分74分，平均分87.71分。
• 满分考生 ：9人（田径5人、乒乓球2人、举重1人、网球1人）。
• 控制线差异 ：不同项目专项控制线不同，例如田径项目控制线为75分，篮球项目为70分。

3. 综合成绩

• 整体水平 ：最高分89.19分，最低分63.53分，平均分78.19分。
• 分数段分布 ：

  超85分：22人（占比10.4%）

  超80分：81人（占比38.2%）

  超75分：152人（占比71.7%）

  超70分：193人（占比91%）

三、运动员技术等级分布

• 等级构成 ：

  运动健将：17人

  一级运动员：88人

  二级运动员：107人（占比50.5%）

• 招生政策倾斜 ：

  面向二级运动员的招生小项占比超64%，为二级运动员提供更多机会。

  二级运动员录取人数超过运动健将与一级运动员总和，体现学校对基础层级运动员的培养重视。

四、核心结论

1. 招生规模稳定 ：实际录取人数接近计划数，武术与民族传统体育专业完成全额录取。
2. 成绩要求分层 ：文化成绩以250分为分水岭，专项成绩以80分为优质线，综合成绩以75分为主流。
3. 二级运动员优势 ：招生项目覆盖广、录取人数占比高，报考条件友好，适合基础层级运动员报考。

山西大学体育单招通过“文化+专项”双控制线、多层级成绩分布和差异化招生政策，构建了兼顾专业性与包容性的选拔体系，为不同技术等级的运动员提供了发展通道。

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