发布时间:2023-08-31 11:54:24 | 招生网
2023北京高考分数线公布时间为6月25日。
本科批次录取最低控制分数线
普通本科录取控制分数线:448分
特殊类型招生控制分数线:527分
艺术类本科录取控制分数线:336分
体育类本科录取控制分数线(体育成绩60分):390分
专科批次录取最低控制分数线
普通专科录取控制分数线:120分(语数外三科总分)
艺术类专科录取控制分数线:84分(语数外三科总分)
高职单招批次录取最低控制分数线
高职单考单招分数线:120分(语数外三科总分)
高职单考单招艺术类专业分数线:84分(语数外三科总分)
高考填报志愿应注意的问题:
选择自己感兴趣的专业,在未来的学习、工作中无疑可以扬长避短,充分发挥自己的聪明才智。而选择国家建设急需的专业,能使青年人将来较可能做出重大贡献。志趣和需要是相辅相成的,把志趣和需要有机地结合起来,才能使个人的价值得到更充分的体现。
要考虑所填志愿实现的可能性,以招生院校在当地近三年的录取分数统计为参考,分析各专业的档次和“冷”与“热”情况,结合自己的实力,正确填报专业志愿。不能单纯看其绝对分,要更多地看其相对位置及其变化。
填报志愿的方法:
1、线差法
线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。其中,考生线差是高考成绩与省控线的差值,院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。考生的线差超过院校的线差均值,则录取的几率就比较大。
2、位次法
位次法是指按照考生的高考成绩分科类排名或位次来选择填报志愿院校,如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名,拟报院校才有录取机会。平行志愿模式下,高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。
3、线差为主,位次为辅
线差法适合各个层次的考生,不管是重点批次,还是普通批次。排名法在层次靠前的考生中更适用,并不适合所有层次的考生,越往后面这种方法的失效程度越高。所以应该以使用录取平均分线差均值筛选学校为主,以位次法为辅。
北京本科线多少分2023如下:
北京2023高考本科线是448分。
1、本科批次录取最低控制分数线
普通本科录取控制分数线:448分;特殊类型招生控制分数线:527分;艺术类本科录取控制分数线:336分;体育类本科录取控制分数线(体育成绩60分):390分。 招生网
2、专科批次录取最低控制分数线
普通专科录取控制分数线:120分(语数外三科总分);艺术类专科录取控制分数线:84分(语数外三科总分)。
3、高职单招批次录取最低控制分数线
高职单考单招分数线:120分(语数外三科总分);高职单考单招艺术类专业分数线:84分(语数外三科总分)。
高考本科线设置的意义:
1、作为高等教育选拔的标准
高考本科线作为高等教育选拔的标准,能够公平、客观地评估学生的学术水平。通过设定一定分数线,将考生划分为本科、专科和高职三个层次,更好地适应不同学生的兴趣、能力和发展需求。本科线的设置不仅可以保证高等教育的质量和水平,也能够激励学生进行深入学习和自我提升。
2、推动教育公平、促进社会公正
高考本科线的设置对于推动教育公平、促进社会公正具有重要作用。通过设定一定的分数线,可以避免教育资源过于集中,确保每个学生都有公平竞争的机会。本科线的设立能够使得教育机会更加均等,让更多优秀的学生有机会接受高等教育。
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2023北京高考分数分布如下:
今年北京高考696分以上104人,690分以上221人,680分以上554人,650分以上2754人。600分以上考生累计10348人;达到特殊类型招生控制分数线、即527分及以上考生累计25551人;达到普通本科录取控制分数线即448分及以上考生累计42347人。
今年继续采取暂不公布排名前20名考生成绩的做法,不影响其志愿填报和录取,相关考生进行成绩查询时,将提示“祝贺你高考取得全市前20名的优异成绩!”。“成绩分布统计表”是以“一分”为单位,统计考得该分数的考生人数和累计人数,每一个分数段上有多少人一目了然。考生通过分数分布表可以查询到相关成绩在全市的排名位次,方便对自己进行定位。
考生在选报志愿时可参考相关院校过往录取数据,结合自身考分所处排名位次、职业规划、个人兴趣等因素科学合理地完成志愿填报。2023年北京高考包括统一高考和普通高中学业水平等级性考试。
其中,统一高考科目为语文、数学、外语3门,每科目满分150分。普通高中学业水平等级性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门,由考生自主选择3门参加考试,选考科目成绩按照《北京市教育委员会关于普通高中等级性学业水平考试成绩计入高考总成绩方式的通知》要求进行折算,每科目满分100分。
参加本科招生录取的考生总成绩由3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平等级性考试成绩构成,总成绩满分值为750分。高校将统一高考成绩、普通高中学业水平等级性考试成绩作为本科录取的基本依据,同时参考高中学生综合素质评价档案。高中学生综合素质评价档案的具体使用办法由招生高校在各自招生章程中予以明确。
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