高三如何写好高考作文？

高三如何写好高考作文？很多朋友对这方面很关心，招生网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、高考语文怎样考到90分 我是高三的基础特别差 作文不会写
• 2、高三如何写好高考作文？
• 3、高中高三作文1000字：高考，生活中不能承受之重

高考语文怎样考到90分 我是高三的基础特别差 作文不会写

提高语文成绩，有以下几点建议：

1、工具书的应用：所谓的工具书，指的是字典、辞典、成语典或网络资源等。平常在阅读的过程中，若遇到生难词语就要动手查工具书。这样可以立即解决疑难，又能增加对该字词的认识，进而加深印象，永难忘怀。

2、广泛的阅读：有人说：多读书是学习语文的重要方法。阅读没有一定的数量，就不会有一定的质量。阅读的时候也要重视自己的阅读效率。想让阅读更有效率的同学，可以通过《精英特全脑速读记忆》软件来提高记忆力和阅读效率。广泛阅读，可以加强语言文字的理解，及对人生有加深加广的认识，拓展了自己的人生视野。

3、勤于写作：文字不仅要知道它的意义，还需懂得它该如何应用。将新认识的文字、词汇运用在自己的写作(作文或造句)当中，比去死记死背要来得好，如此不仅可以让自己精准掌握文辞的意义以及词语应用的能力，驾驭文字的功力也会增强。

4、阅读各种书籍或书报杂志是绝对的必要;否则仅学习课本，就想让语文能力增强，就想要拥有好成绩，那实在是非常困难了。所以能够养成好的阅读的习惯，增进语文的能力，实在是让语文能力提高的好办法。补充一些课外的文章及学生自发性的阅读课外书籍，才是让语文能力增强的关键。

高三如何写好高考作文？

我是一名参加高考的学生，今年的作文题目让我感到有些困惑。在我所了解的各省高考作文题目中，有几个省份的题目确实比较难写，但也有一些相对简单。下面我将分享一下我的看法。

首先，我认为最难写的作文题目是江苏省的“人生的价值”。这个题目要求我们从人生的角度出发，探讨人生的意义和价值。对于我这样一个还没有经历过太多人生阅历的学生来说，这个题目确实有些难以下笔。我不知道该如何用自己的语言表达出对人生的理解和感悟。但是，我相信只要认真思考、深入挖掘，就一定能够写出一篇优秀的作文。

其次，我认为最简单的作文题目是河南省的“我的家乡”。这个题目要求我们写一篇关于自己家乡的文章，介绍一下家乡的风景、人文历史等方面的内容。对于我来说，这个题目非常亲切和熟悉。因为我出生在一个美丽的小城市，我对这里的每一个角落都充满了感情。所以，我很容易就能够找到写作的灵感，并将自己的思想和感受通过文字表达出来。

最后，我认为每个省份的高考作文题目都有其独特之处，没有绝对难易之分。重要的是我们要认真审题、理清思路，用心去写好每一篇作文。只有这样才能在高考中取得好成绩。

高中高三作文1000字：高考，生活中不能承受之重

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作文标题： 高考，生活中不能承受之重
关 键 词： 高考 生活 承受 高中高三 1000字
字    数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
作文来源：
本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《高考，生活中不能承受之重》，欢迎大家踊跃投稿。 2007年高考作文题回顾：请以“酸甜苦辣说高考”为话题，写一篇文章。(60分)　　要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。
例文一：　　年年岁岁考相似，岁岁年年人不同。
又是一年高考时。高考，它远比任何一个节日都更加具有现实意义。从此，多少人的命运得以改变，多少家庭的历史得以改写，多少山里娃告别了曾经日夜为伴的牛羊和庄稼地。但高考之谓“考”，是为了鉴别与区分，让有的人上去，让另一部分人下来，于是就“几家欢喜几家愁”。因此，在高考的红榜揭晓之前，高考对所有考生及其家长而言都只是一种焦虑，进而成了一种折磨。
如果家有考生，考生的学习就成为家庭活动的中心，考生的嬉笑怒骂成为家庭的喜怒哀乐，考生的一言一行都牵动着家长们敏感的神经。吃什么不是由考生说了算，而是由医生说了算；喝什么不由考生说了算，而由形形色色的补品广告说了算。这个时候的考生已经不是一个完整意义上的人，而是被摆弄来摆弄去的机器。难怪不少家长会说，最令他们烦心的事情不是别的，而是家有考生。然而，这种焦虑正一步步被放大，君不见，交通因高考而绕行，工地因高考而停工，城市因此而禁鸣……　　还有，我们过多地去关注谁谁谁是高考状元，却很少有人去关注高考状元在上大学后都做了些什么，成就了多大的惊天伟业，到底是在杀猪还是在擦鞋。
而与此形成鲜明对比的是，“读书无用论”的再次抬头。大学生因“瞧不起学校”申请退学，盼星星盼月亮盼到孩子大学毕业的山里母亲最后看到的却是“毕业就等于失业”，4年的大学学费要用30年的打工生涯来还……也许读书无用还是有用根本用不着去争辩，我们不能因为一叶障目而不见泰山。但一个不争的事实是，考大学的积极意义正受到空前的置疑，在这场置疑的背后其实质是对高考制度的普遍质疑。
诚如一位著名学者所言，高考本身并没有错，错的是一考定终身的高考制度。然而，现在的关键问题是这一考非但定不了终身，相反还可能使贫者至贫。于是，站在这个角度再来反观高考，我们尤其应当摆正自己的心态，正所谓三百六十行，行行出状元，通过高考与否与能不能成为“状元”并没有直接联系，通过高考独木桥与日后成才不能画上等号。
今天,当知识经济时代来临,高等教育从精英阶段进入大众化阶段,当社会需要受过高等教育的多样化人才时,统一的、单一的高考制度,已不能起合理配置人才资源的作用,相反,成为阻碍基础教育实施素质教育、高等教育多样化发展的难以逾越的障碍。
高考，生活中不能承受之重。想说爱你不容易。（重庆一考生）【名师点评】　　这是一篇立意不凡、见解深刻的议论文。众多考生的立意角度为：高中学习生活经验，以及周围亲人朋友对高考的看法，以生活化的笔触去叙写自己亲身感受到的高考，以及高考给自己的生活，给家人的生活带来的影响，等等。本文作者避开了这些角度而另辟蹊径：扣住话题提示中的“围绕着高考，有许多感悟和认识要诉说”，以丰富的材料直接表达对高考的认识，评价高考制度。在行文时，作者评述了家庭、社会、学校对高考过于关心的态度，材料丰富而新鲜，论据充实，见解新颖，从大我来看高考，使文章显得更加大气。 招生网

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