安顺学院2024年的招生分数高吗

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• 安顺学院附属高级中学2023年招生录取分数线
• 安顺学院邮编 附地址和介绍

安顺学院附属高级中学2023年招生录取分数线

家长和同学们在选择报考学校的时候，都是很谨慎的。大家要先了解学校的基本情况，学校的招生计划和简介也是大家要了解清楚的。而且更重要的是学校的录取分数，学校针对所招学生，每年都会更新最新的招生分数，所以大家要了解清楚。在了解之后，也要提升自己的成绩，设定自己的目标，为心仪学校努力。

安顺学院附属高级中录取分数线

年份	分数线
2023	402

安顺学院附中办学成果

安顺学院附中一次又一次创造了“低进高出” 的佳话，许多未被省级示范性高中录取的学生，进入附中就读后，进过三年的学习，成功考入了“985” 和“211” 及各类重点大学，2009年、2010年、2011年三年，安顺学院附中高考连创佳绩，高考升学率稳中有升，连续几年名列同级同类学校前茅。

安顺学院附中学校生活

学校有科学的课程设置和丰富的社团活动，有出色的教育成绩和良好的校园风貌，高中办学历程虽短却又显著的办学业绩，进入附中的学生，都能得到良好的发展，优秀学生在这里如鱼得水，展示实力，后进生在这里奠定基础，茁壮成长。一直以来，附中坚持根据学生状况，科学制定并实施课程设置、活动开展、作息安排、自修辅导、安全保卫、餐饮住宿等比较完善的制度，课余时间各类场所按时对学生开放，能满足艺、体等特长生发展各自特长的要求，严格晚自习教师辅导制度，保障当天学习任务的完成。

安顺学院附中办学规模

安顺学院附中位处黄果树大街东段，占地面积近60亩，校舍面积21290平方米，实验设备总值200多万元，图书25469册，是一个积极进取的既年轻又老牌的学校，学校现有教职工94人，其中专业教师75人(高级职称18人，中级职称32人，省级骨干教师1人，市级中青年优秀专业技术人才1人)，平均年龄38岁，是一支学科齐全、结构合理、年富力强、高度敬业、具有丰富教育教学经验的队伍。招生网

如果自己的分数挨的很近的话，建议还是慎重的报读哦，因为每年报读高中的学生比较多，所以，报读失误的机会会比较大，原则上还是要多超过分数线一些会比较好一点的哦，希望每一个同学都能报读顺利哦，进入自己想要就读的学校的哦。

安顺学院邮编 附地址和介绍

一、安顺学院邮编是多少 安顺学院的邮编为561000，该校地址位于贵州省安顺市西秀区学院路25号，是一所经国家教育部批准组建和举办的全日制普通本科综合型大学。
二、安顺学院简介
安顺学院坐落在贵州省安顺市。安顺市位于贵州省中西部，素有“黔之腹、滇之喉”之称。全市总面积9267平方公里，总人口300万人，其中少数民族人口占总人口的39%。安顺历史悠久，文化底蕴深厚，是贵州省历史文化名城，拥有“亚洲文明之灯”普定穿洞古人类文化遗址、“千古之谜”关岭“红崖天书”、“世界唯一”的明代屯堡村落、“中国戏剧活化石”安顺地戏、“东方第一染”安顺蜡染，有“屯堡文化之乡”、“蜡染之乡”、“西部之秀”的美誉，是国家最早确定的甲类旅游开放城市、中国优秀旅游城市、中国最美丽城市、中国十大特色休闲城市，境内有闻名遐迩的黄果树瀑布。安顺是中国共产党老一辈无产阶级革命家、全国“100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物”王若飞同志的故乡，王若飞故居是全国爱国主义教育基地、全国首批百个红色旅游经典景点之一。安顺是全国文明城市提名城市、国家卫生城市、全国双拥模范城、国家园林城市，是国家首批新型城镇化综合试点城市、国家首批全域旅游示范区创建单位、全国首批通用航空产业综合示范区、国家高新技术产业开发区。

安顺学院是2006年升格组建的普通本科高校。学校办学历史可追溯到1938年成立的黔江师范学校，历经黔江师范学校、黔江中学、省立安顺师范学校、安顺师范高等专科学校等发展阶段，迄今已有80余年的历史。学校至今已为社会培养了6万余名各类合格专业人才，毕业生大多工作在基础教育、基层政府和企事业单位第一线，为我国西南地区教育事业和地方经济社会发展做出了重大贡献。学校2015年通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估，2016年增列为贵州省硕士学位授权立项建设单位。

学校占地面积1113亩，教学行政用房14.47万平方米，学生宿舍8.58万平方米，馆藏纸质图书61万余册。学校现有在职教职工856人，师资队伍总人数655人，其中专任教师516人，教授等正高级职称57人，副教授等副高级职称238人，具有硕士、博士学位师资527人，有外国高端人才4人，外籍教师3人；有贵州省省管专家3人，享受省政府津贴专家2人，省优秀青年科技人才2人，省级教学名师3人，省高校哲学社会科学学术带头人3人，安顺市市管专家24人。开设有以本科教育为主的经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学10个学科门类共57个本科专业（方向），全日制本专科在校生9300余人。

学校现设有16个二级学院、4个教研教学部、8个教学科研辅助机构以及省级院士工作站、省2011协同创新中心、省人文社科研究基地、省级学会、省级社科研究机构、省级少数民族传统体育项目训练基地、省级国家职业技能鉴定所、省级特殊教育师资培训中心、省教育厅工程中心各1个和省教育厅创新团队2个。有省级特色重点学科1个、省级重点学科2个、省级重点支持学科7个、省级特色专业2个、省级专业综合改革试点专业5个、省级特色重点实验室1个、省级实验教学示范中心1个、省级教学团队3个、校级研究中心3个。

学校主动适应地方经济社会发展对专业人才的要求，致力于培养基础宽厚、素质全面、实践能力强、适应基础教育与地方经济社会发展需要的高级应用型人才。学校科研实力逐年提升。

2016年以来，学校教师共承担科研项目362项，其中国家级项目6项，省级项目85项，地厅级项目137项。学校教师累计发表论文1301篇，其中被SCI、SSCI、EI等科学引文收录124篇，出版著作49部。目前有省级“双一流”建设项目5个。

学校以落实《关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》《中共贵州省委贵州省人民政府关于进一步支持安顺加快经济社会发展的意见》《中共贵州省委 贵州省人民政府关于支持高校加快改革发展的意见》《贵州省推进教育现代化建设特色教育强省实施纲要(2018-2027)》文件精神为契机，进一步坚定了建设有鲜明地方特色的应用型本科高校的发展方向，明确了高级应用型专业人才培养目标，大力实施“质量立校、特色兴校、人才强校、科研促校”战略，全面提高教育教学质量、科研水平和社会服务能力，教学中心地位不断凸显，办学特色初步显现，服务地方能力持续增强，逐步进入了以内涵式发展为主的新阶段。学校发展呈现出良好态势，广大师生对未来充满信心，齐心协力，奋发图强，努力将安顺学院建设成为办学特色鲜明的地方性应用型大学。

办学指导思想：坚持以为引领，坚持******，全面贯彻落实党和国家的教育方针，立足安顺、服务贵州、走向全国；坚持质量立校战略，以教学为中心，深化教育教学改革，构建质量管理体系，全面提高人才培养质量；坚持特色兴校战略，彰显特色，突出亮点，以特色引领学校教育事业发展；坚持人才强校战略，以提升教师整体水平为核心，加大人才引进力度，延揽和造就优秀学者；坚持科研促校战略，加强科研管理，推动应用研究和科研成果转化，提高科研水平，促进科研与教学互动发展。以“四大战略”促进提升学校办学水平，加强应用型人才培养，主动服务区域经济社会发展和文化建设。

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