假如能够回到入学前，你将如何安排你的大学生活演讲稿

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本文目录一览：

• 1、描写宿舍环境的优美句子
• 2、假如能够回到入学前，你将如何安排你的大学生活演讲稿
• 3、大学可以学到什么？

描写宿舍环境的优美句子

1.我们住的地方不仅仅是‘宿舍’，而且是‘家’的温暖。

2.傍晚当我在宿舍睡得冷得直哆嗦时，突然身上感到一种厚重感，感觉暖暖的，迷迷糊糊之间看到自己的室友轻手轻脚地将自己另外一床棉被给自己盖了，顷刻间一股乱流窜过了心间。

3.宿舍如我家,干净整齐靠大家。宿舍，确是我们的家，更是我们在漫漫求学路上的一个贴心而又温暖的港湾，留给我们无尽的温馨回忆。

4.宿舍，凌晨像中央情报局，蓝光白光映在脸上，手不停的敲击键盘。

5.宿舍那么巴掌大的地方，却让我时时处处感受到家的温馨家的温暖。远离了家乡，我们可以建造一个属于我们的第二个家乡。因为有了家，我们就互相有了依赖，有了依靠。

6.大学也许是一个美丽的地狱，那么寝室将是这里惟一的天堂，既无 作业之劳行，又无师语之乱耳，可以侃大山、论足球，斯是陋室唯 吾德馨！

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假如能够回到入学前，你将如何安排你的大学生活演讲稿

我的大学生活演讲稿...* 1楼

大学生活总结——讲演稿- -
"人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。"这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生，我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的四年大学生活。

对于今天让我站在这里给大家讲如何度过关键的四年大学生活，其实有点赶鸭子上架。就在我准备简历的时候，才发现，竟然没有任何可以让我吹嘘一番的证书，奖章之类的任何被称为荣誉的东西，除了自认为满满的四年的生活感悟。其实回过头想一想，如果上天给我一个再来一次的机会，我想，我的这四年生活应该也还是这样，因为对于大学生活该经历的活动，该掌握的知识，我都尽了自己的努力。

有人说：大学一年级往往"不知道自己不知道"，大学二年级就进了一步"知道自己不知道"，大学三年级时"不知道自己知道"，大学四年级"知道自己知道"。

其实，至今我也没能吃透其中蕴含的意味，但是模模糊糊能体会到一点，就是从天上落到地上，从憧憬理想回到现实。很多人之所以不适应大学的生活，很大程度上是受到了网上或者上的一些关于大学生活小说的误导。很多作者描写大学生活都是以调侃的语气，向读者描绘一个他心中理想的大学。受到这种误导，在每个人踏进大学之前会对自己的大学生活有一个理想的描绘。怀着这份美好，进入大学后，很多人都会迷糊一阵子，充分享受突如其来的和新奇感。但是在一天天上课，自习后，这种慢慢的消退，就开始进入迷茫阶段，怀念高中同学，怀念高中生活。

在座的大都处在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"阶段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁闷的根源。而这也是慢慢长大踏实地的过渡到"知道自己知道"必经阶段。如果你现在觉得没有方向，也没必要着急，其实这很正常。

很多人在没进大学前，就在脑子形成这样一种观念，认为高中的同学之间的感情才是最纯真的，到了大学彼此就不能坦诚相待了。我就有过类似的想法。事实上，随着和宿舍的同学相处，其实这种观念是不对的，至少对于和你一起朝夕相处的同班，同宿舍的同学是不适合的。在这种年纪，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天毕业了，回头想想自己的大学同学，你就会发现，其实现在的磕磕碰碰根本不值一提。

现在大体聊聊我的大学生活，希望作为一个个例，能给你们带来一点思考和启发。

我的大一和很多人一样，是茫然没有方向的。
就是天天背着书包去上课，晚上去自习，周六周日有时候也就是跑到自习教室里。因为除了自习，当时根本就不知道还有什么其他事可以做。后来也经常去图书馆，因为图书馆有太多的资源了，总觉得那么多书放在那里，不利用起来，过于浪费了。所以对图书馆我算是比较熟悉的。也有人四年都没去过图书馆，不知道里面什么样，我现在宿舍就有这样一个同学。虽然每天都有事可做，事实上心里却很迷茫，因为毕竟是大学，即使我把它当作高四来过，毕竟终究不是高中。高中有一个高考，始终是努力的目标，现在却没有方向了。也觉得大学生活应该是五彩缤纷的，丰富多彩的，不应该只是为了学习，为了考个好成绩而就这么度过四年。于是给自己稍微理清了头绪。显然，作为学生，学习是首要的，但是不是唯一的。于是开始去参加学生会，天气好的时候会骑车出去逛。很清楚的记得，一次10.1假期，一直在自习教室里，到了最后两天，实在坐不住了，就推上车，找了一份武汉地图，带上几本，坐在湖边，看看书。心情也不是那么郁闷了。学校周围，到东湖的路我几乎都去过，每次就是一个人，一边对着地图照路，一边走，直到沿着东湖的湖间道转一圈。如果觉得生活很枯燥，这不是大学的错，大学给了你充分的，你要做的是利用好这种，充分发掘自己的生活。

-5-22 19:39 回复
...* 2楼

所以我觉得我大一总结起来有三件事是值得庆幸的，第一是学习没丢，第二是懂得去图书馆，三是能走出校园，带上地图骑上自行车，这也是一份很有趣的经历。

大二放手去活动
大二的时候，处于偶然的机会，开始接触国标舞。学了一个学期后就和学员一起发起组织了国标舞协会。起因就不在这里详谈。通过协会活动，组织活动能力，与人交流能力，团体协作能力，使自己能力得到提高同时，丰富了自己的生活。

在搞活动同时基本上没有影响到自己的学业。本来计算机专业课在所有的院系中属于比较多的，有两个专业的课。但奇怪的是，我自己竟然一点也没觉得这两件事之间会有多少影响。所以我一直觉得时间这个东西，只要你肯挤，总也能挤出来。
四六级也是在大二过的，说起六级还闹了个小笑话。因为功课多，又有活动，平时几乎就没准备过。考试前一天晚上，宿舍四个人都觉得没什么戏了，结果就一起看了一晚上的电视剧。睡觉前才把第二天考试的东西铅笔，收音机准备了一下。考完了感觉也很糟糕，听他们感觉好像不是太差，于是我就提议，考过了的得请客吃饭，平衡一下心理，最后结果四个人就我过了，结果还得掏钱请他们吃饭。
其实过六级过得有点偶然，但是过了也很当然，平时一直没丢过。从大二一开始，就经常去图书馆看英文报纸，图书馆的英文，上网去国外的大学浏览他们的新闻，华工的，武大的英文版网页也都过。我觉的自己的英语就是在这种环境下练成的。

大二这一年算是比较丰收的一年。搞协会活动，四六级。

大三学好专业
选择，放弃协会工作（很遗憾），开始学好专业知识。已经打算保研。并且开始准备考研。最后能顺利保研，和我的这一选择以及这一年的努力是分不开的。

大四收获
进入实验室。学习了很多课外的东西。动手编程，写游戏等。不过有点遗憾的是，这些东西其实早就该开始学了。

总体来说，首先最重要的是要对你的四年生活有一个规划，也就是你希望你的大学生活是什么样的，这个规划可以很粗略的，只代表一个大方向，不必很细致的，有了方向才不会茫然迷惑。而且只要你朝着这个方向走，结果一定不会让你失望。
第二个，无论是做什么，作为一名学生，他的首要任务都是学好自己的功课。
最后，丰富的大学生活是要靠自己去营造的，大到全校全院性的活动，小到班级内部，或者寝室内部，可以组织各种游玩，或者比赛之类的活动。自己也可以根据兴趣，参加协会。不是每个人都要参加协会，一定要有兴趣，否则不能进入核心成员，会觉得很没意思。

我的大学生活我做主（演讲稿）

大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸；可以的话，相信谁都想不平凡。那么，怎样才能使自己的大学生活充实有意义，怎样做主自己的大学生活呢？我随便谈谈个人的几点观点。
首先是要确立目标和计划，放远目光。古人有“志当存高远”，也有“风物长宜放眼量”。没有目标便没有前进的努力方向，也毫无动力可言。计划目标，又可分为近期和远期。如近期我要看完多少本书，这一个月我要学懂什么知识，假期有什么实践打算等等。远期的如：争取毕业前拿到自考文凭，人际关系网应该多大，实践能力应有达到怎样的程度等等。而且，目标的实现又是一个个小怒表实现的连贯过程。如一天记5个单词，到考前便可记到很多。但，这需要坚持和毅力。
第二，是要放远眼光，是指不被暂时的情绪和心情所拖所沉溺，要成就大事业，就必须大事抓紧，小事放松。如，不要被上网玩游戏等所带来的满足感所一直沉溺，孰不知，暂时满足的背后的更大的空虚。相信大家都有这种体会。
第 三是树立就业危机感。我们总是在怪自己自己控力不强，没有上进的动力。孰不知是自己的意识上没有清醒。有人会说：“爱情是学习的动力”或“家境贫穷的学习的动力”等等。其实，从直接意义上来说，就业危机感才是也应该是我们上进的动力。我自己常想自己毕业以后究竟能干什么？又多从报纸上看到目前就业形势的异常严峻，所以心里很是后怕。有人说目前找工作：要么有关系，要么有文凭，要么有才能（技能）。而我们呢？文凭，只是大专；关系，相信在坐的大部都没有什么关系。所以，我们唯一的出路便是要有什么才能。而这，就要问问自己：你学到了什么，你掌握了什么？现在的问题不是我们不知道学什么，而是我们不想学。
第四，是要学知识与发展能力并举。以前是重知识而轻能力，但现在不同了，恰相反，由于社会上影响，文凭要求的适当下降，所以现在的很多大学生纷纷跑出外面找。如果他们是在不影响学习的前提下去的，那没话说，反而应该提倡。但他们有些不是，为了一份端菜的服务生工作，不惜请假旷颗，晚自习也不上。我身边就有这样的现象。现在，出现了这样一种错位思潮，就是，在职的机关企业工作人员，纷纷利用业余时间”充电“，而在校的大学生们却纷纷跑到社会。我觉的应该纠正这种思潮，归位。
此外，还有，就是，要多看看书和报纸。了解最新社会动态，知晓国家大事，掌握第一时间的时政经济新闻……是的，这不仅对我们以后找工作容易有帮助，而且对我们本身的工作也有帮助。是一们综合边缘性学科，我们做为未来的人，就应该博学，什么都应该了解一下，并且要有重点地突出模些领域学科！
好了，我今天的演讲也到此为止了。最后，只上一句话：”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。“是的，送给我自己，也与大家共勉！

大学可以学到什么？

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第一、人为什么要学知识呢？
因为人是文明动物，是高级动物，人是有思想的。人之所以为人，之所以不同于其它的动物，最根本的区别就在这里。人之所以为人，还因为他是社会的动物，是人类社会的一员，任何人都不可能孤立于社会之外。譬如狼孩，在严格意义上讲，在他被解救之前是不能算是人的，只能说他具有人的外形。而人如果要成为社会的一员，成为人类的一员，就必须首先被人类社会的文明所接纳、所改造，必须首先把自己融入人类社会的文明之中，否则是不能称其为社会的人的。同时人类社会要延续，要发展，就必须一代一代传承它的文明成果，否则人类只能返回到茹毛饮血的动物时代。
文明成果亦即知识。知识可以自己在实践中得到，但太慢，并且一个人不可能、也不必要经历所有的事情。所以必须向长辈、向其它人学习。学习的方式，可以在家庭中也可以在社会中，这即是所谓的家庭教育和社会教育或叫社会环境的影响。可以师徒相授，没有学校之前就是以这种方式为主。私塾是学校教育的一种方式，在现代学校教育产生以前就是这种教育方式。这些方式的局限性很多，比如不规范、效率不高等。随着社会的进步，现代的学校教育产生了，实践证明这是一种最为有效，最为高效的人类文明亦即知识的传承方式。
学校教育与过去师徒相传相比是人类社会的一个大的进步。人能够大从小学到中学十二三年的时间里学到这么多的知识，与这种学习方式是分不开的，如果没有学校教育，一个人在十几年的时间学会人类几千年积累的这么多知识，可能要更长的时间才行。这就是为什么要有学校，也就是为什么要上学的道理。

这个问题解决了，那人为什么上了小学还要上初中呢？因为人类发展到今天，积累的经验、技能、了解的知识、或者说它的文明成果，不仅仅是小学学到的那一点，除此之外还有很多。那这些成果或知识又如何一代一代传下去，不至于失传呢？人就只有再上初中、再上高中，以至于再上大学。

那么，人是不是非上大学不可呢？也不是，正如人不一定要非读博士、不一定非读研究生一样。不读博、研也是能活人的。但正如你读了小学，认识了几个字，认识了几个数，会读文章，会算数，你一定比没读过小学、不识字、不会算数的人生活要方便---方便也是好，所以你的生活比没上过小学了要好。那么上了大学就比不上大学，就会知道更多的知识亦即人类社会文明的成果。那你生活就更方便了，更自由了。这是要加一句，为什么说更自由了呢，因为你知道的更多了，那么由于无知带给你的种种限制就少了，这也是人类社会进步的动力，即为了人类更自由。

是不是不上大学就一定生活不好么？也不是，正如一个人上了小学不一定比不上小学生活就好一样，人上了大学也不一定比不上大学的人生活就好。但上大学一定是为你更好抑或叫更自由的生活创造了一个条件。再说人不上大学也可以通过其它方式学到很多知识，比如自学成才。但正如前边所说的，学校教育是目前为止最为高效的教育方式，所以还是上大学比较好。

第二、谈谈大学的演变史
最早的大学史柏拉图建立的Academy，然后经过基督教神学时期的经哲学院，最后演变成现代的university和college，经过德国教育家洪堡定义为：集教学与科研于一体的自治社会机构，后来再经美国大学的公众教育普及而由精英教育而转化为现代通行的公民高等教育和科研机构,在公民教育普及之前，现代大学在西方的发展史完全走得是精英路线，他们是不屑于追求现实利益的，是以追求对我和知识的完善而上大学的，这条主线在西方的大学里面有了几百年的发展，所以积淀成了校风甚至社会风气，而这个积淀过程在中国本就很短而且多次被各种外界因素而打破，可以说，中国的大学目前是没有这种风气的，也是中国现在不能出世界一流大学的原因之一。
第三、好大学有什么利弊？
这样的一个机构对于学生而言，在其中读这个大学，并非是读设备，读建筑，我们通过西南联大能够在茶馆里在平房中在茅草屋里成为世界第一流大学可以得知。因此，我觉得读大学，无非就是读先哲，读老师，读同学，我们可以理解读大学对于学生而言，是一段四年的生命历程，这段历程中，大学生几乎不用担心生存问题，也没有确定的特别现实的目标（记住！这点很重要，目标要有，但是不能太现实），能够轻易地隔离社会世俗生活中的狭隘与鄙俗，可以在一群同样热血激情而理智求索的同学中间，彼此用友爱和共同对大学生活的美好追求而相互影响并共同进步，可以追随着老师的脚步学习着专业的技能，能够聆听先哲的圣言思索人生的价值。这些，是理想中的大学，而现实中，好大学唯一的好处便是同学的质量稍高，大家能有共同追求的可能性较大，但是现代中国大学生的目标太现实，对于很多看似无用而受益终生的感情和智慧的培养并不在意。说了这么多，需要你自己来思考为什么要上大学，这是你为什么要上大学，不是我为什么要上大学的事情，我觉得有两点基本追求可以概括：
一是：有足够的学识修养和做人技巧以具备追求完善自己人格的基础，这点我建议大家都要谦虚，千万不要以为自己很会做人，很有智慧，任何时候，都只是不断地完善着自己，而智慧越高，完善自己就越轻松越迅速。
二是：通过专业的训练可以快速的解决问题的能力。顺便可以学习到一门足以谋生的专业。
说了这么多，我觉得你可以得出这样的结论了：上大学是为了更快更好更稳定的追求自我的完善，通过自我完善获得更美满的生活。
而上好大学，只能帮你提高这种追求完善成功的概率，所以我说如果你能明白为什么上大学，大学本身对你而言是没有意义的，因为你可以有意识的营造大学的氛围，任何地方都是大学了，如果你尚有不明，只是朦胧地有所感觉，那么上一个好的大学可以提高你摸到这种大学实质的概率。
上好大学的坏处则是如果你不明了大学的意义（这在中国是常有的事情，很多名牌大学生只知道好好学习上大学，却不知道为什么），那么你可能因为失去追求的目标或者目标过于现实而导致迷航或者偏离航线进而走错。
第四、为什么不能抱着明确而现实的目的上大学
我要讲一个叫马斯洛心理需求层次的东西，他主要将人类的心理需求分成了五个层次：生存需求，安全需求，社交需求，尊重需求，自我实现需求。
在大学通常是不用担心生存问题的，你应该不是贫困生，这点不谈。你可能会在与别人的竞争中遇到不公平的现象，如果你是抱着自我实现的追求，那么你可以轻轻一笑而过，更加努力来增强自己的实力，而如果是抱着对现实利益的追求，那么你可能会想到以后在社会上还会有这种现象，诚然这是事实，但是你会出现一种安全危机，会觉得社会上需要自己变得更邪恶更无耻，或者你在大学遇到了爱情，但是却失之交臂，这时候你可能会因为这点而产生对异性的戒备和痛恨心理，而在上大学时期以自我实现为追求的同学则可以从中找出自己的性格或能力的不足来完善自我，我想表达的不是说不能有现实追求，但是上大学之前你的想法和你四年后的想法肯定有所变化，而这四年对你的塑造全取决于你对大学意义的理解，如果你选择了现实，那么大学会展现给你狭隘，粗俗，卑下，而你，也有可能走上那条路，如果你明白现在自己还不成熟，上大学只是完善自己的过程，那么你会追求真善美的东西，虽然过程中会遇到假丑恶，但是你只会因此获得甄别真假美丑的能力，并具备了完善自己的动机和努力，通过四年的对智慧的追求，你会自己找到一批真诚而有能力的朋友并且阅读大量的书籍，最终一样具备了在社会中追求任何现实利益而不失优雅的能力。参与调查的师生认为，大学生上大学理由的取向趋于现实功利和自我利益目标的原因主要有两个：一是整个社会大环境的影响。随着改革的深化和社会主义市场经济的发展，经济成分和经济利益日趋多样化。与此相联系，高校学生的价值观念也发生了很大变化，表现为价值取向功利化、注重自我价值、偏重物质利益、价值目标短期化。二是大学生的现实压力太大导致其价值观的偏差。现在的大学生不再是天之骄子，他们必须面对就业压力和毕业后残酷的生存竞争，很多同学还要面对家庭经济困难所带来的求学压力。他们承载着父母、家庭和师长的期望，如果不能及时疏导他们的心理压力，就很容易导致他们的读书价值观偏差。虽然现实很严峻，但是只有寻求理想与现实的结合点，才能真正走向成功，实现自我价值。大学不是人生奋斗的终点，而是精彩人生的新起点。大学与中学几乎是完全不同的，大学生不再是被家长或学校监护的未成年人，这就意味着你们从此将要对自己的一切言行承担完全的责任，要将个人的前途建立在服务社会的基础上，社会是公平的，只有你为社会做出了有价值的贡献，社会才应该和可能给予你相应的回报。美国前总统肯尼迪说过的一句话与大家共勉：“不要问国家能为你们做些什么,而要问你们能为国家做些什么。”

第四、上大学为了什么?
为了自己：充实精神、提高素质、赢得尊严、完善人生。是一个人进入上层、主流社会的门槛。
现在的人类社会已经进入了知识爆炸的时代，另有说法是“知本时代”，一个人仅仅受过小学、中学教育，也就是初级、中等教育是远远不够的，文化知识和技能的欠缺或不足很难在未来的社会立足，没有相当的文化功底，将来能干什么？能干好什么？很难很难。社会的主流、上层阶层不会认同你，不会尊重你。社会是非常公平的，不会接受、认同一个文化知识浅薄、个人素质低下的人，你若不改变，将永远在一个和你差不多的人组成的圈子里打转，永远是劳苦大众、社会底层。“知识改变命运”，就是这个道理。没有旁门左道。反过来说，无知也改变命运，当然这个“命运”，却是人人都希望远离的。上大学也只是给自己的将来打个良好基础，学习是一生的事。
上大学对我们是很有帮助的.首先是视野的开阔和思想的升华!!是思想的转变,高中时看问题的角度和现在上了大学看问题完全是不同的的.现在的我们更加明白自己将来要做什么,思想已经趋于成熟.大学从各个方面全方位的锻炼了你,比如,学习方法的养成,怎样处理很多的人际关系,心理素质的提高,处理挫折的能力.要学会适应各种环境和情况，要学会如何找准自己的目标并学会如何向着自己的目标前进，最重要的是学会如何克服各种各样的困难，办法是人想的，路也是人走出来的！哪怕有太多不如意的地方，也要多看看光明的方面！做人要厚道、要踏实！
现在的社会已经逐渐由工业社会过渡到知识经济社会，21世纪的核心技术将是生物工程和计算机科学技术，这就意味着社会对劳动力的素质的要求也大大加强。上大学的首要目的就是接受系统的高等教育，能够更好的适应社会需求。所以，学习，仍然是大学生的第一要事。
大学不是职业训练场，不是一天到晚考证的地方。课堂上的那些知识也许陈旧过时，但是学习方法从没有过时过。大学期间可以培养自己的学习能力，分析问题的能力。如果为了考证忽视了专业课的学习，真是丢了西瓜捡芝麻。
除此之外，大学里有丰富多彩的社团，有志同道合的朋友，大学不像中学的管教那么严，你有充分的时间安排自己的生活，在大学里你可以培养自己的兴趣爱好，锻炼自己与人交往的能力，这些都是将来到工作岗位上用得上的能力。大学生活潜移默化地影响着你的人生观，比如说，有人曾经这样描写过复旦大学：
“有人说，在这个校园里，学子们不动声色的表面下遮掩着的也许正是这些“自由而无用”的灵魂。在经济大潮汹涌澎湃的今天，复旦的学生身上多少沾着那么一些贵族气息。
尽管复旦从来不是产生革命者、富翁、领袖的土壤，但是她培养贵族。早晨，你会看到那些骄傲而懒散的复旦学生穿过法国梧桐掩映的街道去上课的情景；黄昏时，草坪上会有许多躺着看书的男生女生；偶尔，一些摇滚乐手会在篮球场上演出，相辉堂上也常常会有先锋话剧上演；打棒球的、跳国标舞的，在这里，一个人只要心态还不老，肯定能找到最适合自己的生活方式。因为在上海，复旦学生身上也难免沾上几分洋气。有人说：复旦的学生有些像复旦的校门，谈不上气派，但是每次在照片上看上去，总有一种时髦又坦然的味道。
北方学子如若没有干禄青云之打算，去读复旦实在是最高明的选择．学识之外，更兼修得—身江南的清气以及看社会看人事的底气，一生消耗不尽。”
上大学终归还是一件美好的事情，但是很多人偏偏把它变得不美好，归根结底，还是要看社会环境和个人品行。
但是，上大学未必是成长的唯一选择，大学多为研究性学习，如果想把自己打造成一个应用型人才，还是去学职业教育比较好，高级技工现在是供不应求。像比尔盖茨、韩寒这样中途退学的人也不少，他们都是把自己的前程想明白的人，觉得上大学不合适自己，其实，在这样的社会，要说出这样的话，是需要勇气和能力的。 1 大学的课程很简单（对于考试来说），完全可以抽出很多时间做自己想做的很多事情！
2 必须学会一门吃饭的技术，四年毕业后用得着（现在很多是计算机和英语），但千万别沉迷和相信这些东西，这些东西只能吃饭而已，要想吃的好，还得另想办法
3 必须要有主见，学会节约用钱，把钱用到刀刃上
4 目标要有，而且要远大

把握今天为了自己的明天奋斗!!我们还年轻,拿出活力和拼博的勇气来!!!

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