发布时间:2023-07-21 04:01:49 | 招生网
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西安建筑科技大学2016年高考录取分数线暂未公布,预计在2016年6月份公布。本网站建筑学校招生网会密切关注,考生可参考2015年西安建筑科技大学各地录取分数线情况。
| 省份 | 科类 | 录取专业 | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 录取人数 | 控线 | 录取线差 |
| 北京 | 理科 | 土木工程 | 587 | 571 | 578 | 3 | 548 | 30 |
| 北京 | 理科 | 给排水科学与工程 | 578 | 557 | 567 | 3 | 548 | 19 |
| 北京 | 理科 | 交通工程 | 566 | 564 | 565 | 2 | 548 | 17 |
| 北京 | 理科 | 建筑学 | 605 | 605 | 605 | 1 | 548 | 57 |
| 天津 | 理科 | 建筑学 | 599 | 583 | 591 | 2 | 534 | 57 |
| 天津 | 理科 | 土木工程 | 581 | 554 | 570 | 4 | 534 | 36 |
| 天津 | 理科 | 冶金工程 | 556 | 545 | 551 | 2 | 534 | 17 |
| 天津 | 理科 | 机械电子工程 | 551 | 550 | 551 | 2 | 534 | 17 |
| 天津 | 理科 | 给排水科学与工程 | 569 | 543 | 552 | 5 | 534 | 18 |
| 天津 | 理科 | 资源循环科学与工程 | 552 | 550 | 551 | 2 | 534 | 17 |
| 天津 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 550 | 547 | 549 | 2 | 534 | 15 |
| 天津 | 理科 | 工程管理 | 558 | 557 | 558 | 2 | 534 | 24 |
| 天津 | 理科 | 工商管理 | 541 | 541 | 541 | 1 | 534 | 7 |
| 天津 | 理科 | 车辆工程 | 545 | 540 | 543 | 2 | 534 | 9 |
| 上海 | 理科 | 工业设计 | 388 | 388 | 388 | 1 | 348 | 40 |
| 上海 | 理科 | 电气工程及其自动化 | 384 | 384 | 384 | 1 | 348 | 36 |
| 上海 | 理科 | 建筑环境与能源应用工程 | 406 | 406 | 406 | 1 | 348 | 58 |
| 上海 | 理科 | 电子信息工程 | 379 | 356 | 368 | 2 | 348 | 20 |
| 上海 | 理科 | 交通运输 | 379 | 354 | 364 | 4 | 348 | 16 |
| 重庆 | 理科 | 应用化学 | 583 | 578 | 581 | 2 | 573 | 8 |
| 重庆 | 理科 | 机械工程 | 585 | 585 | 585 | 2 | 573 | 12 |
| 重庆 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 608 | 585 | 599 | 3 | 573 | 26 |
| 重庆 | 理科 | 建筑学 | 658 | 627 | 643 | 2 | 573 | 70 |
| 重庆 | 理科 | 城乡规划 | 619 | 619 | 619 | 1 | 573 | 46 |
| 重庆 | 理科 | 风景园林 | 616 | 600 | 608 | 2 | 573 | 35 |
| 重庆 | 理科 | 安全工程 | 587 | 580 | 584 | 2 | 573 | 11 |
| 重庆 | 理科 | 材料成型及控制工程 | 594 | 580 | 586 | 4 | 573 | 13 |
| 重庆 | 理科 | 材料科学与工程 | 589 | 587 | 588 | 3 | 573 | 15 |
| 重庆 | 理科 | 冶金工程 | 582 | 582 | 582 | 1 | 573 | 9 |
| 重庆 | 理科 | 化学工程与工艺 | 580 | 580 | 580 | 1 | 573 | 7 |
| 重庆 | 理科 | 自动化 | 590 | 581 | 586 | 3 | 573 | 13 |
| 重庆 | 理科 | 矿物资源工程 | 600 | 580 | 590 | 2 | 573 | 17 |
| 重庆 | 理科 | 土木工程 | 615 | 597 | 605 | 3 | 573 | 32 |
| 重庆 | 理科 | 建筑环境与能源应用工程 | 623 | 596 | 610 | 2 | 573 | 37 |
| 重庆 | 理科 | 交通运输 | 590 | 588 | 589 | 2 | 573 | 16 |
| 重庆 | 理科 | 电子信息工程 | 605 | 580 | 593 | 2 | 573 | 20 |
| 重庆 | 理科 | 环境工程 | 606 | 579 | 589 | 3 | 573 | 16 |
| 黑龙江 | 理科 | 建筑学 | 614 | 602 | 608 | 2 | 483 | 125 |
| 黑龙江 | 理科 | 城乡规划 | 589 | 577 | 583 | 2 | 483 | 100 |
| 黑龙江 | 理科 | 风景园林 | 574 | 567 | 571 | 2 | 483 | 88 |
| 黑龙江 | 理科 | 数学与应用数学 | 568 | 534 | 546 | 3 | 483 | 63 |
| 黑龙江 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 563 | 562 | 563 | 2 | 483 | 80 |
| 黑龙江 | 理科 | 材料成型及控制工程 | 563 | 517 | 540 | 2 | 483 | 57 |
| 黑龙江 | 理科 | 机械电子工程 | 553 | 533 | 543 | 2 | 483 | 60 |
| 黑龙江 | 理科 | 材料科学与工程 | 543 | 526 | 535 | 2 | 483 | 52 |
| 黑龙江 | 理科 | 冶金工程 | 530 | 527 | 529 | 2 | 483 | 46 |
| 黑龙江 | 理科 | 金属材料工程 | 520 | 516 | 518 | 2 | 483 | 35 |
| 黑龙江 | 理科 | 计算机科学与技术 | 573 | 527 | 544 | 4 | 483 | 61 |
| 黑龙江 | 理科 | 土木工程 | 592 | 567 | 577 | 4 | 483 | 94 |
| 黑龙江 | 理科 | 给排水科学与工程 | 556 | 552 | 554 | 2 | 483 | 71 |
| 黑龙江 | 理科 | 交通运输 | 518 | 518 | 518 | 2 | 483 | 35 |
| 黑龙江 | 理科 | 环境工程 | 562 | 555 | 559 | 2 | 483 | 76 |
| 黑龙江 | 理科 | 工程管理 | 566 | 523 | 538 | 5 | 483 | 55 |
| 吉林 | 理科 | 测控技术与仪器 | 526 | 526 | 526 | 1 | 525 | 1 |
| 吉林 | 理科 | 城乡规划 | 558 | 558 | 558 | 1 | 525 | 33 |
| 吉林 | 理科 | 建筑学 | 594 | 575 | 585 | 2 | 525 | 60 |
| 吉林 | 理科 | 自动化 | 541 | 525 | 533 | 2 | 525 | 8 |
| 吉林 | 理科 | 土木工程 | 607 | 536 | 570 | 5 | 525 | 45 |
| 吉林 | 理科 | 环境工程 | 565 | 528 | 547 | 2 | 525 | 22 |
| 吉林 | 理科 | 风景园林 | 538 | 538 | 538 | 1 | 525 | 13 |
| 吉林 | 理科 | 金属材料工程 | 533 | 533 | 533 | 1 | 525 | 8 |
| 吉林 | 理科 | 电子信息工程 | 547 | 526 | 537 | 2 | 525 | 12 |
| 吉林 | 理科 | 建筑环境与能源应用工程 | 546 | 543 | 545 | 2 | 525 | 20 |
| 吉林 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 538 | 526 | 532 | 2 | 525 | 7 |
| 辽宁 | 理科 | 建筑学 | 614 | 577 | 596 | 2 | 500 | 96 |
| 辽宁 | 理科 | 城乡规划 | 571 | 565 | 568 | 2 | 500 | 68 |
| 辽宁 | 理科 | 功能材料 | 558 | 546 | 552 | 2 | 500 | 52 |
| 辽宁 | 理科 | 机械设计制造及其自动化 | 576 | 559 | 567 | 4 | 500 | 67 |
| 辽宁 | 理科 | 材料科学与工程 | 554 | 544 | 549 | 2 | 500 | 49 |
| 辽宁 | 理科 | 冶金工程 | 555 | 547 | 551 | 2 | 500 | 51 |
| 辽宁 | 理科 | 金属材料工程 | 551 | 547 | 549 | 2 | 500 | 49 |
| 辽宁 | 理科 | 机械电子工程 | 559 | 554 | 557 | 4 | 500 | 57 |
| 辽宁 | 理科 | 工业设计 | 557 | 549 | 552 | 3 | 500 | 52 |
| 辽宁 | 理科 | 工程管理 | 556 | 554 | 555 | 2 | 500 | 55 |
| 辽宁 | 理科 | 土木工程 | 573 | 561 | 568 | 4 | 500 | 68 |
| 辽宁 | 理科 | 建筑环境与能源应用工程 | 562 | 555 | 559 | 3 | 500 | 59 |
| 辽宁 | 理科 | 给排水科学与工程 | 566 | 564 | 565 | 2 | 500 | 65 |
| 辽宁 | 理科 | 建筑电气与智能化 | 563 | 561 | 562 | 2 | 500 | 62 |
| 辽宁 | 理科 | 通信工程 | 560 | 552 | 555 | 4 | 500 | 55 |
| 辽宁 | 理科 | 软件工程 | 565 | 550 | 558 | 2 | 500 | 58 |
| 辽宁 | 理科 | 环境工程 | 555 | 548 | 552 | 2 | 500 | 52 |
| 辽宁 | 理科 | 安全工程 | 560 | 560 | 560 | 1 | 500 | 60 |
| 辽宁 | 理科 | 车辆工程 | 573 | 569 | 571 | 2 | 500 | 71 |
| 辽宁 | 理科 | 工商管理 | 546 | 546 | 546 | 1 | 500 | 46 |
| 内蒙古 | 理科 | 建筑学 | 588 | 587 | 588 | 2 | 464 | 124 |
| 内蒙古 | 理科 | 自动化 | 537 | 526 | 532 | 2 | 464 | 68 |
| 内蒙古 | 理科 | 风景园林 | 557 | 557 | 557 | 1 | 464 | 93 |
| 内蒙古 | 理科 | 矿物资源工程 | 518 | 488 | 503 | 2 | 464 | 39 |
| 内蒙古 | 理科 | 材料科学与工程 | 530 | 521 | 524 | 3 | 464 | 60 |
| 内蒙古 | 理科 | 冶金工程 | 518 | 470 | 494 | 2 | 464 | 30 |
| 内蒙古 | 理科 | 电气工程及其自动化 | 528 | 528 | 528 | 1 | 464 | 64 |
| 内蒙古 | 理科 | 土木工程 | 579 | 566 | 571 | 3 | 464 | 107 |
| 内蒙古 | 理科 | 建筑环境与能源应用工程 | 556 | 537 | 547 | 2 | 464 | 83 |
| 内蒙古 | 理科 | 化学工程与工艺 | 530 | 499 | 515 | 2 | 464 | 51 |
| 河北 | 文科 | 英语 | 570 | 568 | 569 | 3 | 548 | 21 |
| 河北 | 文科 | 会计学 | 579 | 570 | 575 | 2 | 548 | 27 |
| 河北 | 文科 | 文化产业管理 | 581 | 569<
2023年西安建筑科技大学华清学院艺术类录取规则
2023年西安建筑科技大学华清学院艺术类录取规则已经公布,以下是相关内容,来源于招生章程,供大家参考: 录取规则 (一)学院根据在各省(市、区)的招生计划和考生报考情况确定调阅档案比例,非平行志愿省份的提档比例原则上不超过计划数的120%,平行志愿省份的提档比例原则上不超过计划数的105%。在第一志愿生源不足的情况下,我院接收非第一志愿考生。 (二)学院在调阅档案时,承认教育部和各省(市、区)教育主管部门给予考生的政策性加分;同一考生如有多项政策性加分,只取其中最高一项分值,且不得超过20分,所有高考加分项目及分值均不得用于不安排分省分专业招生计划的招生项目。 (三)录取时符合投档条件,按照专业志愿顺序和各省专业课统考(联考)成绩由高分到低分录取。招生网 (四)考生如专业课统考(联考)成绩相同时,参照文化课成绩及位次由高到低,择优录取。 (五)音乐表演专业招收方向为:声乐(美声、民族);流行演唱;民族器乐(二胡、古筝、琵琶、笙、扬琴、竹笛、阮、打击乐);西洋器乐(大提琴、低音提琴、萨克斯、钢琴、打击乐);流行器乐(双排键电子琴、流行键盘、流行萨克斯、电声吉他、电贝司、爵士鼓)。 (六)如学院录取政策与所在省录取政策相冲突,按所在省的录取政策执行。 (七)学院录取考生的身体健康状况必须符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定的要求。 (八)学院将依据教育部有关文件规定进行新生资格审查和身体复查,对不符合录取条件的考生,按有关规定进行处理。 更多相关文章关注招生网:www.zhaosheng.com免责声明:文章内容来自网络,如有侵权请及时联系删除。 与“2023西安建筑科技大学录取分数线是多少 2023西安建筑科技大学录取规则”相关推荐
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