江苏高考少数民族加分减少 江苏省取消高考加分，对高考公平有何影响？
发布时间：2024-02-08 10:34:39 | 招生网
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2023高考公布减分政策
本次高考加分政策主要对以下四个方面内容进行调整：
一是进一步精准确定少数民族加分条件和实施范围。自2023年高考起，对考生申请少数民族加分政策的资格条件实行户籍、学籍和实际就读年限三统一。即，具有我省同一县市区高中3年完整户籍、学籍且连续3年实际就读的考生，方可按相关政策规定享受加分。不符合三统一要求的考生，不能享受该加分政策。
二是逐步降低有关全国性加分项目分值。自2023年高考起，少数民族聚居地区的少数民族考生加分分值由20分调减为15分，2025年高考起调减为10分；自2023年高考起，“三侨一台”考生加分分值由10分调减为5分。
三是将超出国家规定范围的加分项目调整为地方性项目。根据教育部规定，自2023年高考起，将少数民族乡的少数民族考生加分项目调整为地方性加分项目，加分分值调减为10分，适用范围调整为面向我省省属高校投档录取使用。
四是逐步减少地方性加分项目分值直至取消加分。自2023年高考起，降低现行地方性加分项目分值，原加10分的调减为加5分，原加5分的调减为加3分。2025年高考起，取消所有地方性加分。 招生网
江苏省取消高考加分，对高考公平有何影响？
作为国内最受关注的考试，关于高考的任何风吹草动，都会引起许多人的关注。最近，江苏省教育厅发布的关于高考的通知，顿时就成为了焦点，可谓是几家欢乐几家愁。高考加分取消成大势所趋
近几年，高考改革不断，不时有重磅消息放出。比如，考生人数一再突破千万，新高考将不再区分文理科，部分自主命题省市将采用全国卷，志愿填报中平行志愿数量大幅增加，等等。不过，有一个一直存在的高考政策，每年都会掀起一阵热议，这就是高考加分政策。
高考加分政策，每一条都有其合理之处，大多数人也都是支持的。不过，也有不少人认为对国家作出贡献甚至牺牲的，子女享受高考加分无可厚非，但如今的大背景之下，华侨子女、少数民族等加分未免有损高考公平了，毕竟每年都有许多高考生“偷天换日”拿的一直外国国籍或改变少数民族身份。
最近，江苏省教育厅就发布了一则通知，宣布自2021年取消少数民族高考加分，这一消息公布之后，网上瞬间就炸开了锅。作为教育资源相对发达的地区之一，不仅已经启动新高考，还率先取消了少数民族加分，不禁让人感慨教育改革的幅度之大。其实，不仅仅是江苏省，作为少数民族人口第四多的贵州省，也宣布将在未来五年逐步取消民族自治地方之外的少数民族加分，即便是仍有加分的地区，加分的分值也将逐步削减到5分。对于符合加分的考生，今后要经过户籍、学籍、实际连续就读经历“三统一”的严格审核。地处大西北的甘肃，也在调整加分政策。由此可见，少数民族身份不再是高考的一大优势了，高考加分取消已经是大势所趋了。
还有一个坏消息
不过，对于2021年的高考生们来说，还有一个坏消息摆在面前。除了2021年高考将重新在6月份启动之外，云南三个地区已升级为高风险地区了。虽然全国其他地方的高考生并不受此影响，但这也释放出了一个不好的信号——低风险地区并不安全，一旦风险升级，高考必然难以正常启动。就目前的情况来看，云南这三个高风险地区短时间内很难恢复正常，高考受到影响已经是板上钉钉的事情了。当前，正是高考冲刺阶段，不间断的复习和良好的心态尤为关键，但突然而至的“高风险”，无疑打乱了教师和学生们的节奏。因此，不少老师愁眉不展，不知道究竟该如何是好。
距离2021年高考不足两个月，无论当前复习情况如何，看淡一些外界因素，最关键的还是要调整好心态，才不至于在高考之中过于瞻前顾后。至于高考志愿的填报，家长们可以早做准备，提前将一些“野鸡大学”排除在外，避免浪费十年寒窗的努力。
江苏取消少数民族考生中考加分政策，其他省份是否也会跟进？
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江苏取消少数民族考生中考加分政策，其他省份是否也会跟进？其他省份是否也会跟进？支持啊，影响了高考公平原则，深层问题还会降低汉族民族认同感，降低民族比例（例如父母一方汉族一方少数民族，为了高考加分，子女全是少数民族），有人，才有希望。当然为了不同地区的差距缩小，体现教育公平，应当规定偏远落后地区（如xx民族自治州、县）中考高中录取率、高考本科录取率最低不得低于教育发达地区（如省会）的3/5。
自治州、自治县单独设置升学录取率（必须是从小学开始在此地土生土长的才算）。以免出现发达地区大部分人能考上高中大学，落后地区大部分人落榜的情况。少数民族的实际情况太悬殊，落后地区的少数民族适当照顾还是必要的。但有些世代与汉族人生活工作在一起，或通过努力已融入现代生活的，除了户口本身份证上民族一栏有区别，早已同化。倒是对少数民族聚住区，尤其是贫困地区应该照顾一些，而不是对少数个体的照顾。过度的照顾等同高位者居高施恩，也是一种歧视。
偏远少数民族聚居地的居民（含所有民族），例如西藏偏远地区，新疆偏远地区，黑龙江偏远地区，适当加分我是可以接受的。这是真正公平的体现，本人少数民族，别想多了，孩子学习非常好，他们班还有一个少数民族的也是学习非常好。学习好坏跟民族没关系，跟地区教育水平有关系。总体来讲城里的孩子比农村的大多要学习好，城里的少数民族孩子大多也比农村的孩子学习好，城里孩子在思维开阔上具有天然地域优势。
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