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55个少数民族,唯独这个民族没有,为什么呢?
我国是一个多民族国家,国内有五十六个民族,其中人口最多的就是汉族,除此之外,大部分少数民族的人口都比较少,有些民族甚至才只是几千人。
不同的民族有不同的文化、语言和习俗等,而和汉族不同的地方在于,少数民族拥有更多的特殊待遇和优惠政策,比如放宽计划生育的限制、高考加分政策等等,这样做都是为了更好地保护少数民族。不过也并非所有的少数民族都享受相同待遇的,比如有一个少数民族就不享受高考加分的待遇。
这个少数民族就是白族。白族是我国比较大的一个少数民族,人数也比较多,虽然它不如壮族那么出名,但在国内也有一定的知名度。白族自称为白子、白尼,在汉语中就是白人的意思,因为它们非常喜欢白色,认为白色是圣洁和尊贵的象征,所以白族的服饰中都会添加大量的白色。
白族分布非常广泛,在云南、贵州、四川等多个省份都有分布,不过不同地区的白族,其文化和习俗稍有不同,而称呼也不一样。比如云南省的白族称为“民家”、“那马”等,而分布于贵州的白族则被称为“七姓民”、“九姓族”等。当然,虽然称呼有所差别,但其本质上都是属于白族。
白族和汉族的关系也很紧密,早在秦朝之前,各种少数民族比如滇人、羌人、汉人等长期居住于西南地区,几个民族的文化、语言等融合在了一起,便逐渐产生了白族。
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在先秦时期,当时中原内几个大国在争夺疆土,其中楚国作为南方大国,为了加强自己的国力,便派了一支军队来到西南地区,想要将此地占为己有,可是当这支军队进入该地区以后,却被秦朝切断了返回的道路,导致这支军队无法再回到楚国。于是这支军队索性在西南地区重新建立了一个国家,这就是古滇国,而这个国家也是后来白族政权的基础。
到了汉朝时期,汉武帝也想在西南地区开拓疆土,可是却遭到了土著昆明人的阻挠,因而一直没能成功,直到东汉时期,才正式将西南地区纳入国家版图中。同时为了加强对该地区的管理,朝廷还在此设郡,并将大量的汉人迁来此地生活,同时也引入先进的生产技术,使得西南地区得到了很好的发展。
到了唐朝时期,白族开始在西南地区发展壮大,并成为了该地区的主要民族,就连周围的一些其他民族也被白族同化,成为了白族的一分子,随后白族便在这里建立了大理国。此后大理国一直统治着西南地区,直到元明清时期,大理国被灭,西南地区归入国家版图,并建立了云南省,此后,白族在政治、文化和经济等方面都逐渐和中原融为了一体。
在上个世纪战争时期,全国人民都在努力进行爱国斗争,白族也不例外,很多白族子弟都远离家乡,投身入战争之中,为建设新中国而贡献出了很大的力量。在新中国成立以后,白族经过改革,于1956年正式获得了少数民族的身份,同时也建立了大理白族自治州,之后的数十年里,白族人民用自己勤劳的双手创建出了一个全新的社会环境。
一直以来,白族的汉化程度都非常地高,因为在数千年里,中原政权一直在不断地将汉人移民至西南地区,让他们和白族共同生活,共同发展。后来,这两个民族便逐渐融合在了一起,所以从文化到语言,白族都深受汉族的影响,他们不仅能够熟练地说汉语,就连一些习俗也和汉族非常相似。
虽然白族的主要语言是白语,但后来经过语言学家研究,发现白语中的很多语法都和汉语非常相似,只是语音有一些差距,所以白族学习汉语会更加容易,这就令他们在高考中比其他少数民族多了很多优势。而高考加分的政策是政府基于少数民族在学习汉语方面比汉族人更加艰难,并为了促进民族团结而作出的考虑,既然白族学习汉语更加容易,教育水平又比较高,自然就不需要这个优惠政策了。
不过即便没有这个高考加分政策,白族学生也表示不在乎,因为他们相信凭借自己的努力照样可以考上好的大学。

提问:少数民族加分政策是怎么样的?
浙江:少数民族考生,可以在其统考成绩总分的基础上加10分投档,由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项加分投档条件的,只能取其中一项。
少数民族预科班、民族班,在规定的降分范围内(其中少数民族预科班本科为80分、专科为60分,民族班为40分),对本批次分数线下考生的“平行志愿”,逐校逐专业逐分检索投档。
黑龙江:对蒙古、达斡尔、鄂温克、鄂伦春、赫哲、柯尔克孜、锡伯等民族考生,在所报省属院校调档分数线下降低20分投档;其他少数民族考生,在所报省属院校调档分数线下降低5分投档,由院校审查决定是否录取。
河南:少数民族考生报考高等学校,在考生统考成绩总分的基础上加5分投档。省外学校是否认可,由学校审档决定。少数民族考生报考
民族学校,在控制分数线以上报考考生不足时,经省招办批准,适当降分投档,由学校审档录取。
广东:散居在汉族地区的少数民族考生,在与汉族考生同等条件下,优先录取。少数民族聚居地区的少数民族考生,符合该省招生委员会、该省民委《关于做好2007年普通高校招收广东省少数民族聚居区少数民族考生工作的通知》有关规定的,可提供档案由高等学校审查录取。少数民族地区汉族考生在部(省)、市属大专科录取时,可在该省划定的录取最低控制分数降低20分投档给高等学校照顾录取。
内蒙古:蒙古族、达斡尔族、鄂伦春族、鄂温克族、俄罗斯族考生,可以在院校调档分数线下降低10分投档,由学校审查决定是否录取,若其有多项增加或降低分数的条件,只能取最高一项分值与少数民族政策性照顾分累计,累计照顾分不得超过30分;上述5个民族以外的考生,如有多项增加或降低分数的条件,则不可累计照顾分,只能取得最高的一项分值作为考生照顾分,最高的一项照顾分值不得超过20分。上述5个民族以外的其他少数民族考生在与汉族考生同等条件下优先录取。
云南:边疆及执行边疆政策县的少数民族考生加20分,汉族考生加20分(指土生土长或随父母到边疆,户口、上学逆推连续十年以上,现仍在边疆的考生)。上述考生,高中阶段在内地上学的相对减少10分。该省除白族、回族、纳西族、彝族、壮族、满族和外省进入该省的少数民族以外的十九种少数民族在内地的考生加10分;内地农村户口的彝族、壮族考生加10分;各州、市人民政府确定的内地高寒贫困山区的少数民族考生加20分;在各州、市人民政府确定的内地高寒贫困山区工作十年以上,并且现仍在这些地区工作的教师子女,第一志愿报考师范院校的加20分。
内地白族、回族、纳西族、满族考生和内地彝族、壮族的城镇考生及外省进入该省的少数民族考生,在同等条件下优先录取。
青海:少数民族考生,在向中央部门院校投档时都按增加20分加分条件投档,在向各省属高等学校投档时,给六个自治州地区少数民族考生按35分加分条件投档,给其余地区少数民族考生按20分加分条件投档。
湖南:少数民族聚居州、县、乡的少数民族考生,可以降低20分;少数民族聚居地区的汉族考生,可以降低10分;散居在汉族地区的农村少数民族考生可以降低10分;散居在城镇的少数民族考生可以降低5分。
同一考生如符合多项降分要求投档条件的只能取其中降低分数要求幅度最大的一项分值,且不得超过20分。
福建:散居在汉族地区的少数民族考生,享受在同等条件下优先录取的照顾。宁德市、罗源县、连江县、福州市晋安区的北峰山区(日溪乡、宦溪镇)、漳浦县湖西乡、赤岭乡,龙海市隆教乡,永安市青水乡,上杭县官庄乡、庐丰乡,宁化县治平乡的畲族考生;晋江市陈埭镇、惠安县百崎乡的回族考生;华安县高山族聚居点的高山族考生;生活在高山(享受高山补贴)、海岛(无桥梁、海堤与大陆相连)的少数民族考生可享受加20分的照顾,由学校择优录取。
山东:山区、湖区、海岛、少数民族聚居地等地区的少数民族考生,总分低于高等学校调档分数线以下10分之内的,可以向学校投档,由学校审查决定是否录取。
安徽:少数民族考生(以户口簿、身份证为准)可在考生统考成绩总分的基础上增加5分投档,由学校审查决定是否认可和录取。
北京:对少数民族考生录取时可以在原有分数的基础上增加10分,向学校提供档案,由学校审查录取。对有多种照顾因素身份的考生,录取时,其照顾对象提高分数不累计,只选择其中加分最高的一项。
吉林省: 考生参加高考当年所获取的体育比赛名次或成绩不再作为认定其体育加分资格时的有效依据。
为鼓励吉林省考生报考外地高校,对一批、二批、三批中第一、第二志愿填报外地高校的考生,在对其填报的外地高校投档时,进行加分投档(零志愿、提前批、艺术体育的外地院校除外)。其中第一志愿加20分投档,第二志愿加10分投档。
在校学习期间获得省市级以上“三好”学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部称号者,享受高考成绩总分加12分的政策。
在校期间两次以上或毕业学年期间一次获得区县、主管局级以上“三好”学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部,在校期间获得全国中等职业学校技能竞赛三等奖(含三等奖)以上,或本市中等职业学校技能竞赛个人全能奖的技能特长生,享受高考成绩总分加6分的政策。
少数民族3分
归侨及其子女3分
台湾省籍青年3分
烈士子女10分

满族高考加分吗?
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满族高考加分,满族高考加10分。高考加10分的情况有:
少数民族
考生、归侨及归侨子女、华侨子女、台湾籍考生以及烈士子女。满族是少数民族,所以考生如果是满族,在填报志愿投档时会按照高考成绩增加10分进行投档。
退出部队现役的考生、残疾军人、因公牺牲军人的子女、一级至四级残疾军人的子女、驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女以及残疾人民警察、因公牺牲人民警察的子女、一级至四级残疾人民警察的子女报考高校、在与其他考生同等条件下享受优先录取。
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