高考语文作文考什么文体
发布时间：2024-01-04 15:58:32 | 招生网
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高考语文作文考什么文体
议论文，高考作文趋向实事，对考生各方面价值观 人生观 有考察， 记叙文 很难写出深度，高三的作文练习针对议论文有技巧专攻，练习第一段直接提出观点，中间段论点强调鲜明论据合适有理独到，结尾精炼有深度…很有学问能保分，六步审题法议论基本没差…一是考生必须明确本篇作文的中心主旨只能落在肯定长辈的正面作用，讲述长辈如何指引青年成长的点位上。如果将作文的大量篇幅用在阐发年轻人应该抛开束缚放飞自我的论点上，那就是严重的偏题，二类文及以下。二是考生需要在作文中论述或描写青年与长辈之间存在的某些认知冲突或意见分歧。之所以要将“长辈这本书”重读，是因为当下很多青年不尊重长辈的教诲，认为家长的观念早已过时。因此题目特意强调是“重读”，这个动词就是在告知考生应该着墨于“分歧”，进而再进阶到“共识”，这是本篇作文所遵循的写作逻辑。
关于文体问题，本次高考作文的文体除了依旧不能采用诗歌形式以外，也照去年一样，强调须“文体特征鲜明”，这就要求考生必须从文体格式上就做出显著的标识。
本文首选议论文、叙事文两种文体进行阐发，难度系数较低；散文文体次之，难度系数偏高。
今年高考语文作文考什么
今年高考语文作文考什么：
新课标II卷：青少年自己的空间
全国甲卷：人·技术·时间
全国乙卷：一花独放不是春 招生网
新课标I卷：故事的力量
北京卷：1.续航2.亮相
上海卷：探索世界
天津卷：使命与担当
2023高考作文评分标准细则如下：
一、一类的判定要御或求。
内容符合主题意义，中心突出，内容充实，思想健康，感情真挚。表达符合风格要求，结构严谨，语言流畅，字迹工整。发展水平的特征要求深刻、丰富、文学、创意。扒肆
二、二类的判定要求。
内容符合主题意义，中心突出，内容相对充实，思想健康，感情真挚。表达：符合文体要求，结构严谨，语言流畅，字迹清晰。发展水平的特征要求：更深刻、更丰富、更具文学性和创造性。
三、三类的判定要求。
内容：基本符合主题含义，中心不清，内容单薄，思想基本健康，感情基本真实；表达：基本符合文体要求，结构基本完整，语言基本流畅，笔迹基本清晰；发展水平的特征要求：略深、略富、略文、略创。
四、四类的判定要求。
内容：偏离主题意义、中心不明确、内容不当、思想不健康、感情虚假；表达：不符合文体要求，结构混乱，语言不流畅，语言缺陷多，字迹镇此伍难以辨认；发展水平的特征要求：有些句子含义深刻，有些例子好，有些句子精彩，有些地方有新思路。
五、扣分项评定。
出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。
语文高考作文是什么
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语文高考作文是高考语文科目中必考的一个环节，要求考生对某个话题或文学作品进行深入分析思考，并通过写作的方式表达出自己的观点、态度和思考。
1、高考作文的命题。
语文高考作文的命题题材通常涵盖社会热点、文学作品、生活常识等不同领域，例如“梦想与现实”、“网络与生活”、“人生价值”等，题目一般由出题人根据时事、时文、名言等出自文化、人生、自然与科技等多种领域和话题引申而来。
2、高考作文的结构。
高考语文作文除了要求考生用通俗易懂的语言表达出自己清晰、独特、深刻的观点以外，还要求考生从文章的结构、主题、逻辑、语言表达等方面加以考虑，体现出优秀的文学素养。考生需要严格掌握文章的结构，包括开头、过渡、主体、结尾，突出主题，确保意义深刻。
3、考生写作文需具备的能力。
考生除了熟练掌握文学常识、提高作文素养外，还需要注重提升自己的思考能力和表达能力，积参与社会实践活动，增强对社会现象的认识和分析能力，这样才能在高考中更好地应对作文题目，取得优异成绩。
高考写作文的注意事项：
1、理解题意，合理构思。
审题是作文的第一步，理解题意对考生成败的影响非常大。在审题时，需要认真阅读题目，了解题目的要求、范围和核心。之后，需要根据题目的意思进行构思，列出作文的核心要点和每一部分的内容，确定作文的主题，以便在写作时有一个清晰的思路。
2、结构合理，重点突出。
高考作文需要有一定的结构，以确保内容的合理、逻辑流畅和条理清晰。大体的结构应当明确，开头可以用引子或背景铺垫，引起读者的兴趣；中间应该是主体，分段进行，要突出重点，思路清晰；结尾应是总结和归纳，呼应开头，并表达出自己的看法和态度。
3、适当运用修辞手法。
修辞手法在高考作文中起着非常重要的作用，适当的运用修辞手法能够让整个作文更加生动有趣。常用的修辞手法有比喻、排比、反问、夸张等等。注意不要过多地使用修辞手法，应遵循清晰和准确的原则。
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