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高考物化地组合好吗

发布时间:2024-04-12 09:51:37 | 招生网

今天招生网小编为大家带来了高考物化地组合好吗,希望能帮助到大家,一起来看看吧!

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高考物化地组合好吗

高考物化地组合好吗

高考物化地组合好。

化学地理物理是一个有浓重理科属性的组合,化学和物品再六门科目中难度比较大,但是地理的话并没有太过分的文理属性,而且物化地对于专业的可选择范围性很广,再全新的高考模式下,很多学校已经在专业上录取。并且对选科目也有要求,选择物理和化学之后能选择多种理工类专业。

而且这个组合的学习难度并不简单,再难度上和传统的理科组合差不多,这个组合选择的人数也是很多的,并且这个组合的学霸非常多,所以竞争比较激烈。

化学地理物理选科组合的优势

1、化学地理物理可报专业覆盖率高

物化地是理科偏思考的组合,选择这种组合的都是逻辑思维能力较强,动手能力较强的学生。由于选择了物理和化学,因此可以保证可报专业覆盖率,除了部分限制必选历史科目外,该组合可以报考理学专业、工学专业、经济学专业以及部分文学专业。

2、化学地理物理学科关联性高

物理化学和地理都是需要多理解的科目,地理科目的研究学习离不开物理基础,而化学和物理之间也是相关联的,这3门学科和数学中大部分理科思维、计算公式等都是互通的,这三门学科的学习关联度非常高。

3、化学地理物理等级赋分会更高

对于一些成绩优异但却不是顶尖的考生来说,可以通过这个组合来提升自己的排名,可以避免与选择“物化生”的顶尖学霸正面竞争。排名提升后,等级赋分可以获得更好成绩,高考总成绩也会有所提高。

4、化学地理物理学科之间可以相互调剂

物理和化学想要拿高分,就是多刷题,见证更多的题型和出题方式,但是地理的知识点都是固定的,只要理解到位,大多数题目都是可以拿下的,因此这个组合学科之间可以相互调剂,同学们也不再是枯燥无聊得刷题。

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山东高考赋分优势科

山东高考赋分优势科如下:

生物赋分高:生物也是目前最热门的学科,选考人数仅次于地理,巨大的选考基数能更容易拿到好的名次;作为偏文科性质的科目,生物不要求极高的逻辑思维能力,相较于另外两门理科科目,学习难度较小。

怎么选科赋分高:

物理+生物+地理:考生基数大,赋分最公平,在等级赋分制度中,考生越多,竞争对手越多。但是竞争对于多了,对于较擅长这门科目的学生来说压力就小了。也就是说,如果有3000人参加这门学科的考试,那么需要考进前30名才能进入A等级;有30000人参加考试,则需要考进前300名。生物和地理的学习难度较低,只要认真梳理、勤加学习,就能够学好这两门科目,所以选择这两科的人数非常多。 招生网

物理+化学+生物:理科尖子生的最优选:

如果是比较擅长理科的同学,可以直接选择“理科老三样”。因为理科的学习是相互连通的,理科尖子生在这三科能够甩开大多数考生,冲陆名校。并且这三科在填报高考志愿时,可以覆盖全部本科招生专业数的97.4%,给了选考生最大范围的选择。

由于选考科目中不同学科试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同,不同选考科目的原始分不具有可比性。如,考生甲选考思想政治,考生乙选考化学,两人都考了80分,考生甲排在所有选考思想政治考生的第100位,考生乙排在所有选考化学考生的第1000位。

若简单将他们各科成绩相加计入考生总成绩并进行比较,既不科学也不公平。因此,需要将不同科目的原始分按照一定规则通过转换得到等级分,以解决不同选考科目的原始分不具有可比性的问题。

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高考改革赋分政策的利与弊?

招生网(https://www.zhaosheng.com)小编还为大家带来高考改革赋分政策的利与弊?的相关内容。

四川新高考等级赋分制是指思想政治、地理、化学、生物4个科目设立等级性考试,规则如下:

赋分规则:

政治、地理、化学、生物4科采用赋分制,将每门选考科目的同一类型(物理类/历史类)考生成绩按照分数高低依次排序,按照公式赋予不同等级分。

排序中,根据比例划分不同等级,共A、B、C、D、E5个等级,各等级的人数比例分别约为17%、33%、33%、15%、2%。

等级分的满分值为100分,起点分值为30分。从A至E每个等级按照1分1档的分数间隔对各个等级进行连续赋分,各个等级的等级分赋分区间在17到10分不等。

实行等级赋分制的原因:

等级赋分制是为了解决以上弊端而生的。它有效克服了由于考生群体不同、试卷难度不同,通过规则换算成等级分,以名次为标准,让不同科目具有可比性。不再以分数为评判标准而是以单科成绩在总排名中的名次为标准。

高考新政策之等级赋分制的利弊:

优势:

1、首先高考改革之后,学生选科有多种组合,因试卷难度不同,考试内容不同,原始分不能相加,就像不同币种的货币不能相加一样。赋分后不同科的成绩可以比较,也可以相加了。

2、赋分制更直观,如果两次考试的难度不同,单看分数会没有办法比较,但是用赋分制就能够比较好的体现学生的排名和水平高低了。

弊端:

1、学生进行功利性选择,“弃物理”现象容易出现。

2、赋分制后,高分段考生赋分分数可能远低于原始分。低分段考生赋分分数可能远高于原始分。

3、考生分数差可能缩减或拉大。

高考不分文的优势:

1、极大地尊重学生的选择权,让每个学生都能发挥出自己的最大优势。

2、高考改革推动中小学基础教育的改革,促进学生们从小全面发展。

3、以兴趣为引导,利于人才的成长培养,也利于高校人才的选拔,促进教育公平等等。

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